骨碌碌转健康教案

　　骨碌碌转健康教案1

　　活动目标

　　1、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。

　　2、体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　活动准备

　　1、课件—图片：我是身体

　　2、音乐：跟我一起拍拍手

　　活动过程

　　一、导入

　　出示图片：我的身体

　　1、请小朋友看一看图片上是谁呀？

　　2、说一说身体的各个部位。

　　二、展开

　　1、带领幼儿游戏：骨碌碌

　　（1）引导幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，

　　做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，

　　上上下下，前前后后，我和你来做游戏。

　　（2）请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。

　　2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。

　　（1）谈话：你的身体上还有哪些部位会转动？请你试一试。

　　（2）教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，

　　随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。

　　3、引导幼儿重点练习 滚动身体，知道滚动式要保护好自己。

　　（1）引导幼儿自由地址地上滚动，对于不会滚动幼儿可给予帮助，

　　请幼儿说说滚动时应注意保护自己身体的哪些部位，提醒幼儿注意控制、保护好自己的身体。

　　（2）请幼儿自由在地上做滚动动作，练习自我保护方法。

　　三、结束

　　音乐：跟我一起拍拍手。自然结束。

　　骨碌碌转健康教案2

　　小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感兴趣；由于小班幼儿缺乏生活经验，在生活中身体有容易受到伤害。因此，选择设计了《身体骨碌碌》这一活动，既认识了身体，发展了能力，有体验到了运动的乐趣。

　　活动目标

　　1、尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

　　2、运动时学会躲避，不与他人碰撞。

　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备

　　大垫子若干块，拼成方形。

　　活动重难点

　　翻滚、躲避

　　活动过程

　　一、儿歌激趣。

　　教师边说儿歌边做动作。（儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。”）

　　二、玩一玩，找一找。

　　带领幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。

　　1、玩游戏“动一动”。

　　师幼一起：左三圈来，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰……

　　2、玩游戏：“小手小脚”。

　　教师边说儿歌边做动作。

　　（儿歌：“小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。”）

　　幼儿模仿动作。

　　3、寻找身体能转动的部位，尝试转一转。

　　4、边说儿歌边转动身体相应部位：“我的头骨碌碌，我的.小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。”

　　三、鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。

　　1、当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。

　　2、重复游戏数次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

　　四、变化游戏。

　　教师和幼儿共同移动垫子，拼成长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。

　　活动延伸

　　做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。

　　活动反思

　　在游戏中，增添了幼儿对自己身体的认识兴趣，锻炼了翻滚的基本能力。同时，我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动，如小手爬等。