《小黄鸭减肥》教案

《小黄鸭减肥》教案

　　活动目标：

　　1、能跟随音乐，学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。

　　2、感受音乐旋律和节奏的变化，大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快地表演。

　　活动准备：Flash动画 小黄鸭图片

　　活动过程：

　　一、导入，引起兴趣

　　1、出示胖鸭子图片。

　　小朋友们，今天，老师带来了一个好朋友，看看它是谁呢？

　　2、讨论鸭子怎么走路，并尝试表演。

　　你们知道鸭子是怎么走路的吗？请你来学一学。

　　呀！你们学的可真像啊，那请你看一看我的这只可爱的鸭子是怎么走路的?(钢琴伴奏)是一只什么样的鸭子？

　　二、学习韵律操

　　1、幼儿讨论减肥的动作，并尝试表现。

　　我的这只鸭子胖的路都走不动了，不能给小朋友表演节目了，这可怎么办？你能帮小黄鸭想想减肥有哪些动作吗？请幼儿表现。（4-5名幼儿）

　　2、尝试听音乐（MP3），将幼儿总结的'可以减肥的动作表现出来。

　　你们想的办法可真多呀，那赶紧教给小黄鸭吧！

　　3、学习韵律操

　　最近，小黄鸭告诉我，它参加了一个健身班，我们看看它是怎么锻炼的？

　　（1）观看小黄鸭减肥的flash，讨论印象最深的动作

　　看完后，提问："你记住了哪个动作？"（3-4）

　　（2）初次尝试观看flash和小黄鸭一起锻炼。

　　"你们想一起学学吗？那让我们一起跟着小黄鸭学习吧！（讲一下常规）

　　做完后，提问：做完运动之后你有什么感觉？你最喜欢小黄鸭的哪个动作？请小朋友表现。可以一起学。有没有不会做的动作？（孩子表达后所有幼儿一起学习）

　　（3）再次尝试和小黄鸭一起锻炼。

　　让我们再跟小黄鸭做一次，请你仔细看好小黄鸭的动作，仔细的做哦！

　　（4）我发现啊，小朋友没有跟着音乐的节奏在做动作，这次让我们再试一试吧。要仔细的挺好音乐，还要把动作做准确！

　　第三次和小黄鸭一起做律动操，要求跟着节奏、认真准确的表现动作。

　　三、创编韵律操

　　（1）请幼儿讨论不一样的韵律操动作，并尝试表现小黄鸭的减肥操我们都学习过了，如果你是小黄鸭，还有不一样的动作吗？

　　（2）初次尝试跟音乐作出创编的动作。你们想把知道的动作教给小黄鸭吗？放MP3。师幼一起做一做。

　　（3）分组讨论并尝试表演。给小朋友分组，最多4组，围圈讨论动作。

　　分组表演

　　（4）教师组合新韵律操并表演。（4节）

　　（5）师幼一起做新韵律操。

　　四、结束活动

　　经过锻炼之后，你觉得小黄鸭会变得怎么样呢？（钢琴伴奏）

　　倾听音乐，学做轻松、活泼的小黄鸭，结束活动。