大班主题教案：动物气象员

　　[活动目标]

　　1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。

　　2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现,丰富气象知识。

　　3、发展幼儿观察力。

　　[活动准备]

　　1、根据故事自制幻灯片。

　　2、在班内让幼儿每天轮流当“气象记录员”。

　　3、请家长收集有关动物预报“气象”的.资料。

　　[活动过程]

　　1、幼儿观察并讨论：今天是什么天气?前几天是什么天气?怎样知道明天的天气?(听广播、看报纸、看电视等。)

　　2、幼儿观赏幻灯片：《动物气象员》。思考：小蜻蜓、小乌龟、小鱼是怎样知道马上要下雨了?

　　3、幼儿学说有趣的民间谚语。

　　(1)天晴青蛙捉虫静悄悄、树上知了声声叫。天雨知了无声响,青蛙塘边呱呱叫。

　　(2)天要下雨,鸡不出窝。

　　(3)乌鸦洗澡要刮风;喜鹊洗澡要下雨;八哥洗澡天要晴。

　　(4)冬天麻雀低低地成群飞,又下雨来又下雪。

　　4、音乐游戏：小小气象员

　　(1)教师介绍游戏规则和玩法。

　　(2)幼儿自由选择动物头饰扮演角色。

　　(3)游戏：幼儿用动作表示动物在下雨前的特殊表现。

　　[延伸提示]

　　建立动物观察角,记录动物在下雨前的表现。

　　资料库：动物气象员

　　小山羊要出门去旅行了。

　　它刚跨了门槛,主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门。”

　　小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨?”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗?快要下雨之前,空气中的水汽比较多,这些水汽碰到我凉凉的背,就慢慢结成了无数的小水珠。”

　　小山羊半信半疑,没有吭声。小乌龟说：“如果你不相信,可以去问门外的蜻蜓。”小山羊走出门,正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：“蜻蜓弟弟,今天天气好吗?我想去旅行,能去吗?”蜻蜓说：“今天天气不好,要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的?”小山羊不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗?下雨之前,空气里的水汽特别多,我的翅膀上沾满了水汽,就只能低低地飞。”

　　小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信,可以去问问前面树上的蜘蛛。”小山羊向前走去,问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥,今天会下雨吗?我想去旅行,能去吗?”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好,快下雨了,请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢?”小山羊问,蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了,昆虫都飞得低低的,我织在高处的网捉不到昆虫,只好把他收下。等天晴了,我再重新在高处织网。”

　　小山羊这才相信了,它不出去旅游了,赶忙转身回到屋里。不一会儿,真的下起雨来了。