中班《各式各样的镜子》教案

王明刚老师

中班《各式各样的镜子》教案

  活动目标:

  感知镜子的多样性,发现镜子的特点、

  重点难点:

  知道常用镜子的`名称、用途,了解镜子小的物像与原物左右相反,哈哈镜能使原物变样等特

  性。

  活动准备:

  各种平面镜、哈哈镜。

  活动过程:

  1.操作各种镜子,了解其特点。

  镜子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光,有的平、有的凸、有的凹,能照见各种东西c

  2.启发见过什么镜子”它有什么用途:

  有穿衣镜、梳妆镜、牙科医生用的镜子、放大镜、望远镜、显微镜、哈哈镜等。

  在生活中用来照着梳头、整衣、剃胡子、医生看病、司机开车、理发师理发等都要用不同的镜

  3.镜子游戏:

  ①“猜猜我在干什么?”教师背向小朋友,让小朋友任意做各种模仿动作,教师通过大镜子观

  察小朋友在做什么.并让小朋友猜猜教师为什么能从背后看到小朋友;

  ②把右左的图像放在镜子前照一照,镜中会山现左右相反的图像,可举左手、踢左脚来试验。

  ②让小朋友站在平面镜和哈哈镜面前看看发现了什么?平面镜可成正立等大的图像,哈哈镜处

  处凹凸不下,凹的部分照的影像放大,凸的部分照的影像缩小,叠合的结果就形成了奇形怪状的影

  像。

  活动结束:

  课下让小朋友玩“万花筒”的游戏,进一步了解镜子的秘密。