幼儿园《危险和安全》主题活动教案

李盛老师

幼儿园《危险和安全》主题活动教案

  一、目标

  1.激发幼儿的讲述兴趣,能围绕中心话题和别人交流。

  2.让幼儿了解生活中一些容易发生危险的事件或地点,有初步自我保护的意识。

  3.认识汉字:危险、安全。

  二、准备

  汉字,写有“危险”、“安全”的小旗子,“欢乐宝宝”标志两枚

  三、过程

  (一)引起兴趣

  1.小朋友,你们有没有看过“欢乐蹦蹦跳”这个节目?喜欢看这个节目吗?那么今天我们也来玩个“欢乐蹦蹦跳”的游戏。

  2.交代游戏规则

  (1)选一名小朋友扮演阿彦哥哥,教师扮演小荷姐姐共同主持游戏。

  (2)出示五角星,上面有“欢乐宝宝”。只有回答问题动脑筋、做游戏遵守规则的好宝宝才能成为今天的“欢乐宝宝”。

  (二)游戏“欢乐蹦蹦跳”

  1.童言无忌,逗你笑小荷姐姐:阿彦哥哥,你今年春节有没有玩过烟花、鞭炮?

  小荷姐姐:其实,放烟花鞭炮是十分危险的,谁知道为什么?

  阿彦哥哥:除了放爆竹很危险,生活中还有哪些事情是十分危险的?(出示字卡:危险)还有哪些地方也是很危险的?

  小荷姐姐:刚才我们说了许多危险的事情。阿彦哥哥,我要考考你,我们知道“高”的反义词是“低”;“远”的`反义词是“近”;“胖”的反义词是“瘦”。那么,“危险”的反义词是什么?出示字卡“安全”。

  阿彦哥哥:有什么办法能把危险的事变成安全的事?(比如:马路上车辆很多,怎么做才是安全的?国庆看灯,人多拥挤,怎么做才是安全的?已经和大人走散,怎样做才是安全的?)

  2.举旗游戏真热闹

  幼儿分黄、蓝两队,分别回答主持人关于“危险和安全”的提问。如答案是危险的,将小旗上写有“危险”的一面举起;反之,则举起写有“安全”的一面旗。(认读汉字“危险、安全”)

  (1)捡玻璃安全吗?为什么?

  (2)从台阶上跳下来安全吗?为什么?

  (3)坐自行车、助动车上幼儿园安全吗?为什么?

  (4)把小钉子、小棒带到幼儿园安全吗?为什么?

  (5)在小河边玩捉迷藏游戏安全吗?为什么?

  (6)下雨、下雪,走得特别快安全吗?为什么?

  (7)吃马路边的羊肉串,对还是不对?

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  (8)吃“肯德基”不洗手,对还是不对?

  (三)评出“欢乐宝宝”,引起再次游戏兴趣

  四、提示与建议

  “欢乐蹦蹦跳”是一台深受幼儿欢迎的少儿游戏类节目,孩子们在平时生活中也常常谈论其中的主持人或话题。因此,教师运用“欢乐蹦蹦跳”这一游戏形式,教师作为主持人,成为带领幼儿游戏的玩伴,让孩子在轻松愉快的谈话氛围中,丰富知识,认识汉字,孩子学习的兴趣较高。而且,活动的主题可根据教学的需要经常进行更换。