记忆有良方小学心理健康教案

孙小飞老师

  教学目标:

  1、知识目标:通过“初识图表法”和“图表立大功”两个活动,帮助学生了解图表法的作用和使用技巧。

  2、能力目标:鼓励学生善用记忆方法增进学习效果。

  3、情感目标:帮助学生体验学习成功的乐趣。

  教学重难点:

使用“图表法”帮助学生善用记忆方法,以达到事半功倍的效果。

  课时安排:

一课时

  教学过程:

  一、准备活动:初识图表法

  教师说明:记忆力可以用很多方法来增进,上节课我们已学过复诵法,今天我们要来学习一种新的方法,叫做图表法。

  1.请同学们打开学生用书第5页,看书上的图。

  2.教师指导学生将相关资料填入“”中。

  3.教师小结:用图表的方式来帮助记忆,使学习变得有趣而且效率高。

  二、发展活动:图表立大功

  教师说明:初识图表法后,有必要通过看例子和动手练习来进一步体会图表的功能。

  1.请学生翻开学生用书第6页。

  2.教师说明图表法的功能。

  3.教师提问:在以往的学习经历中,是否曾使用或看过图表。

  4.教学生如何制作图表。

  5.请学生以自己的整理方式,将“中国航天事业的发展”再制成不同的图表。

  6.请学生自愿将其制作的图表画在黑板上。

  7.请其他学生指出画在黑板上图表的优点。

  8.请学生阅读学生用书第7页中的“图表制作原则”。

  教师小结:学习方法中的学问是不是很多?如果善于发现、总结和运用,你的学习能力会大大提高。

  三、综合活动:

  1.请同学们交流本课学习的`感受。

  2.鼓励学生平时多练习记忆的方法,将有助于学习。

  3.教师总结:记忆是有方法的,可通过学习获得。今天,我们又学习到新的记忆方法了,同学们只要经常加以练习,一定能形成个人良好的学习技巧。

  四、活动评价:

  教师引导学生阅读学生用书第8页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。