幼儿园小班教案《小雨鞋》

阿林老师2023-08-22 04:07:33

　　学习目标．

　　喜欢说儿歌，结合观察图片理解儿歌内容。

　　学习象声词，并尝试用乐器和身体动作代替象声词，发展想象力和创造力。

　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵《小雨鞋》。

　　活动准备．

　　米、豆子、塑料盆。．

　　儿歌《小雨鞋》（《水真好玩》幼儿用书或电子书第20-21页）。

　　不同的乐器。

　　活动过程：

　　1.向幼儿提问，鼓励幼儿回忆已有经验并思考：

　　．汽车会发出什么声音？

　　．雨点会发出什么声音？

　　2.老师将米、豆子放入塑料盆中摇动，请幼儿认真倾听，说说声音像什么。（下雨的声音。）

　　3.出示幼儿用书或电子书第20-21页，请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里，图中的雨鞋像什么。

　　4.老师朗读一遍儿歌，请幼儿把儿歌中的“雨”字找出来。与幼儿一起说儿歌：

　　小雨鞋

　　下雨了，滴滴答，

　　踢踢水，哗啦啦，

　　小雨鞋，像小船，

　　开开心心要回家。

　　5.向幼儿提问：

　　．雨点会发出什么声音？（滴滴答。）

　　．踢水时会发出什么声音？（哗啦啦。）

　　．小雨鞋像什么？（小船。）

　　．小船要带谁回家？（雨鞋的主人。）

　　6.请幼儿一边说儿歌，一边做踢水和划船的动作。

　　7.请幼儿设计不同的身体动作，代替儿歌中的象声词，一起说儿歌。

　　8.鼓励幼儿演奏不同的乐器，代替儿歌中的象声词，或为儿歌中的象声词伴奏。

　　活动评价

　　．能说儿歌《小雨鞋》。

　　．能用乐器和身体动作代替象声词。

　　活动建议：

　　．在生活中鼓励幼儿寻找各种象声词，以丰富幼儿的词汇。