小班体育活动游戏教案范文(精选六篇)

李盛老师

  小班体育活动游戏教案1

  【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

  【活动目标】

  1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

  2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。

  【活动准备】

  平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

  【活动过程】

  一、教师和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢

  秋天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)

  菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)

  菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)

  秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)

  小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)

  二、导入

  1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

  大皮球,圆溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里乐悠悠。

  三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。

  1、滚球

  幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。

  2.追球

  两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

  3.反弹球

  两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

  4.滚球过门

  两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

  5.我来拍,你来接

  两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

  【活动延伸】

  幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

  小班体育活动游戏教案2

  【活动目标】

  1、探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性。

  2、积累与同伴合作玩的经验。

  【环境创设】

  1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。

  2、纸板若干、音乐磁带、录音机。

  【观察与指导】

  1、幼儿听着“雷声”、“雨声”,与同伴做各种民间游戏(“落雨喽,打烊喽”等)。

  2、幼儿自由玩纸板。

  引导语:“地上有很多水塘,我们试试用什么办法过水塘,不弄湿鞋子。”

  幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。

  提示:把每块纸板分开一点放,然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。

  3、游戏:上学去。

  引导语:小朋友要上幼儿园了,可是刚下过雨,水塘很多,怎么办?

  幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。

  幼儿分组合作进行比赛,看哪一队最快过水塘。

  教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。

  4、放松活动:师生共同整理器械。

  小班体育活动游戏教案3

  活动名称:好玩的小飞机

  活动目标:

  1、体验大家一起玩小飞机的.快乐。

  2、学习肩上投远的动作

  3、知道在人少的地方游戏,不拔小飞机投到其他小朋友的身上。

  活动准备:

  1、经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

  2、物质准备:自制小飞机(用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机),音乐磁带,录音机。

  活动重点:

  掌握肩上投远的动作要领。

  活动难点:

  练习肩臂一起运动向前方投远。

  活动过程:

  1、放音乐。听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。

  2、游戏:“小飞机飞起来”,练习向前方投远的动作。

  要求:幼儿要将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。

  3、游戏:“飞上蓝天做游戏”

  4、放松游戏:“我学飞机飞上天”。

  附儿歌:

  小飞机

  小飞机,真淘气,

  要到天上做游戏。

  我把飞机举起来,

  用力让它飞出去。

  小小飞机真欢喜,

  天上飞来又飞去。

  小班体育活动游戏教案4

  活动目标

  1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  2.能积极参加游戏活动。

  活动准备

  1.每人一个小球。

  2.球篮两个。

  活动重难点

  练习将球投进洞。

  活动过程

  1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

  2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小结活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

  活动延伸

  教师可带领幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。

  小班体育活动游戏教案5

  设计背景

  我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作大萝卜、小路,还有路边的小花,孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿,所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式,再现小兔子们快乐的一天:从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中,通过看望小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节,鼓励幼儿入境,积极投入,发展其平衡能力。

  活动目标

  情感、态度:激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  知识:初步练习走平衡木。

  能力、技能:培养和锻炼了幼儿的身体协调性。

  教学重点、难点

  重点:培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。

  难点:教会幼儿正确走平衡木的方法。

  活动准备

  塑料矮平衡木、纸制作的“小路”(50cmx18cm),一封信,玩具马一个,小兔子头饰、“小花”和“大萝卜(用布缝制的)”若干。

  活动过程

  (一)开始部分

  听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。

  (二)基本部分

  1、创设情境。老师扮兔妈妈。兔妈妈早上起来收到了一封信,信上说好朋友小马生病了。兔妈妈要带着孩子们去看望小马。可是,通过小马家只有一条小路。兔妈妈要求孩子们,走路的时候要小心,不能踩到两边的小花。

  2、走“小路”。兔妈妈带着小兔子们去看小马,一个跟着一个走(走纸制作的小路),边走边说:“小小路,窄又长,花儿开在路两旁。小兔子,走小路,整整齐齐排成行。”到了小马家后,询问它的病情,并说一句祝福的话,然后再按照原来的路走回来。

  3、过“小桥”。小兔子从小马家回来后,特别高兴。兔妈妈说:“家里的萝卜不多了,我们去拔萝卜吧。”拔萝卜要到河的对岸,需要过一座“小桥”,兔妈妈教小兔子们怎么过“小桥”。

  教师演示怎样过“小桥”。

  和幼儿一起说一说过小桥的儿歌:

  小兔小兔要过桥,

  张开双臂走上桥,

  心不慌,身不摇。

  小班体育活动游戏教案6

  设计意图

  和小班孩子运动,我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

  如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的重点。

  在经过了一些案例的研究后,我发现:

  1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点

  小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短,要调动他们的兴趣就

  必须尽可能的使用他们熟悉的,能掌握控制的物体,以便孩子消除恐惧感,有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。

  2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点

  本班孩子最近一直关注着各种各样的“好朋友”,结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验,我设计“我和我的好朋友”,让孩子和身体朋友一起游戏,体验身体的协调运动的快乐。

  3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战

  本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动,在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时,本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动,鼓励他们不断变换着各种姿势,探索着不同的动作,积累运动经验,从而发展身体的协调能力,平衡能力,力量的支撑,钻爬能力。

  游戏目标

  1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

  2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。

  游戏准备

  背景音乐

  游戏过程

  一、准备活动──身体操

  儿歌:

  请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。

  二、游戏──钻洞洞

  1.做个小洞洞

  a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。

  b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。

  2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。

  三、结束活动──身体操

  儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!