《中华文化与民族精神》课堂教案

《中华文化与民族精神》课堂教案

　　【课程目标】

　　了解中华文化的特点，感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，增强对民族文化的认同感;理解中华民族精神的内涵及其作用，增强爱国主义情感;弘扬和培育民族精神，促进*精神文明建设，肩负起民族复兴的伟大使命。

　　1.1了解中华文化，感悟中华文化是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力;

　　1.2了解中华传统美德是传统道德的精华，体会传统美德在现实社会中的重要作用;

　　1.3感受个人情感与民族文化和国家民族之间的联系，提高文化认同感，以扬弃的态度看待民族文化; 、

　　1.4理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用，感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展;

　　1.5 勇于承担弘扬和培育民族精神的责任和义务，以实际行动继承和弘扬民族精神，参与各种各样的精神文明建设活动，增强爱国主义情感，肩负起民族复兴的伟大使命。

　　【核心知识】

　　1.了解中华文化的特点，理解中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。

　　2.明确传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国的发展道路产生了深刻的影响。

　　3.了解中华民族的传统美德，增强对中华文化的认同感。

　　4.认识当代中国先进文化建设与中国传统文化的关系，以扬弃的态度看待民族文化。

　　5.知道民族精神对于一个民族生存和发展具有重大的作用。

　　6.掌握中华民族精神的基本内涵。在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

　　7.知道中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。例如：在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，以及新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是我们青少年学习的榜样。

　　8.青少年应该弘扬民族精神。知道弘扬民族 精神是我们的责任和义务;以实际行动继承和弘扬 民族精神，参与各种各样的精神文明建设活动;发 扬爱国主义精神，肩负起民族复兴的伟大使命。

　　考点2 实现共同理想，选择希望人生

　　【课程目标】

　　正确认识我国现阶段的共同理想和最高理想的关系;了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设*祖国的使命感;理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，发扬开拓创新的精神，提高自身的创新意识和能力;正确对待理想与现实，明确努力方向，提高自身素质，应对未来的挑战。

　　2.1 了解我们的最高理想、现阶段我们的共同理想及二者之间的关系。

　　2.2掌握全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设*祖国的使命感。

　　2.3结合中华传统美德和民族精神，理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。

　　2.4体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

　　2.5正确认识理想与现实之间的差距，学会作出选择，培养学生团结协作、终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。

　　【核心知识】

　　1.明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。我们的最高理想是共产主义，共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的*现代化国家。

　　2.把握共同理想与最高理想的辩证关系。实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，*的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件，打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

　　3.理解我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

　　4.明确全面建设小康社会的奋斗目标，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，增强建设*的使命感。在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

　　5.明确艰苦奋斗是中华民族的传统美德，理解在*现代化建设的新时期，更需要大力倡导和发扬创业精神。

　　6.正确对待理想与现实;体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。

　　7.了解学习压力对我们的影响既有积极的一面，也有消极的一面，要学会从容面对考试。

　　8.掌握必要的方法和策略，学会选择，勇于承担责任，做自己的主人。

　　9.树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德;发扬创新精神、团队精神，培养终身学习的习惯，应对未来挑战。

　　考点3 认识国情 爱我中华

　　【课程目标】

　　感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感;了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径.增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。

　　3.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展*市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设**的指导思想。

　　3.2 知道党在*初级阶段的基本路线。以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会**制度的优越性。

　　3.3了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设*祖国的使命感。

　　3.4 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的'必要性，努力提高自身素质。

　　3.5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

　　3.6知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。

　　3.7了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

　　【核心知识】

　　1.中国共产党的性质及其指导思想;“三个代表”重要思想的内涵。

　　2.党的基本路线制定的依据、内容、核心内容、长期性、坚持党的基本路线不动摇以及坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的相关内容。

　　3.现阶段我国的基本经济制度、基本政治制度。理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。

　　4.有关全面建设小康社会的内容。

　　5.认识到国家实施科教兴国战略的重大现实意义。体会科技创新、教育创新的重要意义，注重提高自身的创新素质、自觉履行受教育的义务。

　　6.我国人口现状的基本特点、资源现状、主要环境问题以及环境形势的总特点。我国实行计划生育、保护环境的基本国策，树立可持续发展的意识。

　　7.文化建设在**现代化建设全局中的重要地位、先进文化的含义及其指导思想。精神文明建设的主要内容和根本任务。

　　8.和平与发展是当今时代的主题。我国在世界格局中所面临的挑战，要增强忧患意识。树立开放、平等、参与的国际意识。