幼儿园中班数学《送礼物》教案设计
活动目标:
1、在装礼物、送礼物的过程中,感受迎新年带来的欢快气氛。
2、进一步感知6以内的数量,理解数字与数量的关系,能进行数、物、形匹配。
重点:理解数字与数量的关系。
难点:熟练的进行数、物、形配对。
策略:通过实际包装礼物、送礼物环节让幼儿有直观的`认知,在操作中获得经验上的提升。
活动准备:
1、不同颜色的圆圈、正方形、三角形。
2、标有4、5、6数字的礼物盒子、展示台。
活动过程:
一、导入。
1、今天是小猪的生日,小动物们送来了好多礼物。
二、复习认识各种标记。
1、让幼儿说说小动物给小猪送的什么礼物,根据标记说说礼物的名称、数量、颜色或大小。
2、师:小猪收到好朋友送的生日礼物,高兴地说:“谢谢你们!谢谢你们!”
三、包装礼物
1、我们也给小猪送一份生日礼物吧!小猪很喜欢吃糖果,我们就给它送糖果吧!
2、出示装满各种糖果的盒子,让幼儿有些什么糖果。
(1)出示糖果盒,让幼儿说说其包装要求。(看标记、认标记)
(2)个别幼儿尝试自选材料操作,按数取物,根据数字装上相应数量的礼物。包装好礼物后说说自己装了几样什么物品。(如果幼儿并没有装上相应数量和形状的礼物,则师请下面的幼儿一起来数数,再次实践,若还是没成功请其他幼儿来帮忙。)
3、幼儿自由结伴(分组)完成选糖果和包装(贴糖果)。
四、送礼物。
1、给小猪送礼物。能按数字标记,把礼物放到相应的数卡展示台。
2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数量形状颜色是否匹配,是否与数卡匹配。
五、讲评
1、与同伴分享自己包装礼物和送礼物的过程。
2、操作完成后,幼儿互相“送礼物”,并互赠祝福语。
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