中班第二学期社会活动《和书做朋友》教案设计

刘莉莉老师2023-08-16 06:05:57

　　活动目标：

　　1、学习看书和爱护书本的方法。

　　2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。

　　活动准备：教学挂图36。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、教师：小朋友们老师这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。

　　2、幼儿自由看书，教师观察幼儿看书时候的一些表现，如：坐姿、是否一页一页读懂内容。

　　二、引导幼儿讨论正确的看书方法。

　　1、教师：刚才我让每个小朋友都看了一会书，谁来说说你刚才是怎么样看书的?(请个别幼儿上前示范给大家看)。

　　2、教师：哦XX小朋友是这样看书的，还有谁也来说说自己是怎么样看书的?

　　3、小朋友你们看懂了图书的`内容吗?

　　教师：谁来说说你看的书讲的是什么内容。

　　三、通过看大挂图，让每位小朋友了解看书和爱书的方法。

　　1、老师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。

　　2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。

　　3、哦，XX小朋友看到了他们是一页一页看的，还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。

　　4、教师小结:我们在看书的时候，我们应该一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把破的地方黏上，我们不能边吃东西边看书，也不能在树上乱涂乱画，看书的时候，眼睛要和书本保持一定的距离，看书看久了要转动我们的眼珠，这样我们的眼睛才不会疲劳。

　　5、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来看书，看看哪些小朋友做得最好。

　　四、引导幼儿了解修补图书的方法，并学习修补图书。

　　1、教师出示破旧的图书。小朋友你们看，这些书怎么会这样呢?有什么办法修补吗?我们应该怎么样爱护我们的书籍呢?

　　2、让幼儿讨论修补和爱护书籍的方法。

　　3、教师小结：以后小朋友在看图书的时候，发现图书有破损的地方，小朋友就要及时把图书修补好，这样我们下次看图书的时候，我们才能完整欣赏图书中的内容。