幼儿大班美术课教案《彩色花花布》

　　活动目标：

　　1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

　　2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。

　　活动准备：

　　多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题

　　师：今天来了这么多妈妈阿姨，赶快跟妈妈阿姨打声招呼吧！（妈妈阿姨好。）

　　师：好，孩子们大眼睛看着刘老师了。今天刘老师很高兴可以带着宝宝们和妈妈阿姨在这里学习本领，我们小二班的孩子都很爱干净、讲卫生。这可是一个特别好的习惯，所以今天老师就给爱干净的孩子们带来了一块小手帕。

　　二、课件欣赏，引发幼儿兴趣

　　1、师：快看一看这是一块什么样子的手帕（方方的、白白的'），你觉得怎样让这块白白的手帕变得更漂亮呢？（幼儿自由说画上、用针绣上、贴上、印上……）原来你们知道这么多让手帕变漂亮的办法！

　　师：那你看刘老师是怎样让这块手帕变漂亮的，（颜色宝宝）认识这些颜色宝宝吗？（孩子们自由说）

　　师：（请一个孩子）你来总结一下。（红的、黄的、蓝的）

　　师：给朋友一点掌声，你们同意吗？（同意）

　　师：只要你说的正确，大家都会同意你。

　　师：（请一个小朋友说）你喜欢什么颜色？（红色）喜欢红色的孩子一定很热情。

　　师：你喜欢什么颜色？（黄色）你喜欢跟香蕉皮一样的黄色。

　　师：（指着大屏幕说）什么是蓝色的呢？（大海、天空、海豚……）

　　三、教师示范，动手玩乐

　　师：大家观察的真仔细，这些颜色宝宝把白白的手帕打扮的可真漂亮。

　　师：听，是谁在说话？（故作神秘，并模仿手帕的声音）我也要变漂亮，我也要变漂亮。（拿出手帕）原来是手帕啊！

　　师：那我们就来满足这块白手帕的愿望让它也变得漂亮起来，谁想来试一试。（请几个孩子上来装饰）

　　小结：根据孩子们的装饰方法来点评孩子。她是（小手指点点点，小手帕漂亮啦！）

　　哇，他们装饰的可真漂亮。那我也来试一试。（编儿歌）

　　师：亲一亲，亲一亲，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上或者是地上。

　　师：啊，看，我的颜色宝宝已经跑到白白的手帕纸上了，拿起来等一等，打开看一看，（目标的体现）

　　师：看，就这么简单，只要你能够大胆的尝试小手帕就会变漂亮。（轻音乐起）

　　师：好吧，把你们美好的想象带到这边，让这些白白的手帕都变得漂亮起来。（老师随机观察点评指导）

　　四、展示分享，活动结束

　　师：好，做完了吗？做完了的小朋友自信大胆的把你的漂亮手帕拿起来，去给阿姨妈妈们看一看。跟阿姨妈妈说说你是怎样让小手帕变漂亮的。

　　师：好的，拿起你的作品，到刘老师这边，带上我们漂亮的手帕去给小一班的宝宝看一看，跟阿姨妈妈再见。