小班健康知识教育教案（通用六篇）

　　小班健康知识教育教案1

　　设计意图：

　　做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。

　　2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。

　　二、活动准备：

　　1、卡通人物画像一个、大杯子一个、两个水滴、三个水盆

　　2、纸杯、湿毛巾、饼干(与幼儿数相等)

　　3、相机、音乐

　　三、活动过程：

　　(一)、激发幼儿兴趣导入课题

　　1、律动进入活动室

　　2、谈话形式请出小客人“叮叮”

　　(二)、了解叮叮的饮食，引出漱口

　　1、观察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物

　　2、点数叮叮吃了几样食物(5样)

　　3、小结：只有不挑食身体才最棒

　　4、提问幼儿：叮叮想休息，可是嘴巴里有这么多东西能睡吗?幼儿自由回答，引出漱口。

　　5、教师出示：杯子、水滴，随音乐演示给叮叮漱口

　　6、请个别幼儿给叮叮漱口

　　7、利用奖励的形式分给小朋友饼干吃

　　8、小朋友互相观察小嘴巴的变化(有食物残渣)引出小朋友漱口

　　(三)、教师引导幼儿正确的漱口方法

　　1、用儿歌形式讲解漱口过程，重点强调漱口方法(手拿花花杯，含口清清水，抬起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水…...)

　　2、教师利用道具(大杯子)正确示范，激发幼儿兴趣并找个别幼儿上前漱口

　　3、幼儿自己尝试体验漱口能让嘴巴变干净

　　4、教师与幼儿一起用肢体动作演示漱口加深印象

　　四、利用照相形式结束活动

　　1、总结：让幼儿知道养成饭后漱口的好习惯

　　2、露出干净的小牙齿照相留念

　　小班健康知识教育教案2

　　教学目标

　　1、了解并认识细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。

　　2、了解并认识不良的饮食习惯对人体的危害，从而养成好的饮食习惯。

　　教学重点

　　1、引导学生学习辨别有害食品，养成良好的饮食、卫生习惯。

　　2、正确认识自己饮食习惯的优点和缺点

　　教学难点

　　养成良好的饮食、卫生习惯。

　　教学过程

　　一、导入

　　路摊上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的瓜果上有细菌……我们要牢牢记住：病从口入。

　　二、交流

　　你还知道哪些有害的食品?快快告诉你的小伙伴!

　　引导学生说出过期的食品，长牙的土豆，馊了的饭，等等，都是有害的食品。

　　1、学会辨别哪些是好的饮食习惯，哪些是不好的饮食习惯。并教育孩子好的习惯坚持下去，不好的习惯就要马上改正。

　　2、引导学生学习辨别有害食品，养成良好的饮食、卫生习惯。

　　三、讲述

　　师：小朋友的身体就像一部永不停息运动着的机器，它需要不断地补充所消耗的能量。而人体所需要的营养，都是从食物中获得的。因此，一个人只有养成良好的'饮食习惯，才能保证从食物中摄取更多更全面的营养。

　　四、总结

　　我们了解了一些生活中必需的食物，知道自己的成长需要多种营养，并清楚了什么样的饮食习惯是健康的有利的。希望同学们今后养成良好的饮食和卫生习惯。

　　五、儿歌

　　饮食卫生要做到——

　　一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。

　　六、板书

　　饮食卫生习惯一日三餐定时定量早餐吃得好午餐吃得饱晚餐吃得少。

　　小班健康知识教育教案3

　　活动目标：

　　1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

　　2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

　　活动准备：

　　1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）

　　2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）

　　活动过程：

　　一、猜一猜：激发抹香香的兴趣

　　导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）

　　1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）

　　2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）

　　二、说一说：调动孩子生活经验

　　1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）

　　“是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？

　　小结：宝宝霜，喷喷香。

　　2、回忆经验

　　抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？

　　小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

　　三、抹香香：学学抹香香的方法

　　1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

　　（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？

　　（a）脸上有的地方白，有的地方不均匀

　　（b）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）

　　（2）、谁来帮助他？（幼儿自己解决）

　　（3）、如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）

　　小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。

　　2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”

　　3、徒手练习抹香香的过程。

　　（三）一起来抹香香

　　“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”

　　师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）

　　小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

　　附：儿歌

　　宝宝霜，

　　香喷喷，

　　我要和你做朋友。

　　蘸一蘸，

　　点一点，

　　照一照，

　　抹一抹，

　　小脸蛋儿香又滑。

　　小班健康知识教育教案4

　　活动目标：

　　1．通过观察、操作等活动初步了解皮肤的功能。

　　2．知道要保护自己的皮肤，了解一些保护皮肤的方法。

　　3．初步了解健康的小常识。

　　4．培养良好的卫生习惯。

　　5．了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备：

　　放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。

　　活动过程：

　　1．认识皮肤。

　　幼儿互相观察，身体一哪些部位有皮肤，并认识皮肤。

　　师：谁能告诉大家，你发现身体上什么地方有皮肤？

　　（人身体的每个地方都有皮肤）你的皮肤是怎样垢？用放大镜仔细看一看。皮肤上有什么？

　　（皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，手上还有指纹）

　　2．认识皮肤的功能

　　（1）请幼儿触摸各种材料，并说出各种感觉引导幼儿用身体不同部位的皮肤来感觉粗糙和光滑、软和硬、冷和热等。

　　（2）出示图片，让幼儿观察、体会皮肤的保护作用。

　　师：图片上的小朋友怎么了？皮肤破了，细菌会侵害身体怎么办？

　　（消毒、擦药水、包扎）

　　（3）师小结：皮肤像一件很合适的衣服穿在我们的身体外面，保护我们的身体它能感觉了冷、热、疼痛，感觉物体的软和硬、粗糙和光滑等。皮肤上有毛也，可以帮助我们身体排汗、散热。天冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入。

　　3．启发幼儿从以下几方面讨论如何保护自己的皮肤：

　　（1）洗澡（2）洗脸（3）洗头（4）换衣（5）防止尖利的器具损伤皮肤（6）加强锻炼，使皮肤更健康。

　　小班健康知识教育教案5

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿知道自己的性别，能通过明显的外貌特征区分男孩和女孩。

　　2、能辨认公共场合中的男、女标志，拓展生活经验。

　　3、引导幼儿喜欢参与游戏，能在游戏中准确做出判断。

　　二、活动准备

　　1、男孩、女孩娃娃和小熊手偶各一个

　　2、男、女卫生间标志

　　3、教学图片

　　三、活动过程

　　1、教师出示小熊手偶和娃娃，引起幼儿兴趣。

　　小熊今天请来了两位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可小熊真糊涂，他怎么也分不清楚谁是男生谁是女孩子，我们一起来帮帮他好吗？

　　2、请幼儿观察男孩、女孩的不同，明确男孩、女孩明显的外貌特征。

　　（1）引导幼儿比较男孩和女孩的外貌特征，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

　　（2）谁是男孩？谁是女孩？你是怎么看出来的？

　　（3）他们哪里不一样呢？

　　（4）女孩子梳着小辫子，穿着小裙子，男孩头发短短的，穿着长裤子。

　　3、教师出示教学图片，进入社会大观察环节，加深幼儿对性别的认识。

　　（1）请幼儿辨认画面中的人物及自己的性别。

　　（2）看看图中谁是男孩？谁是女孩？他们有什么不一样？

　　（3）你是男孩还是女孩呢？为什么？

　　（4）请幼儿观察并说出画面中及自己家里家庭成员的性别。

　　（5）画面中谁是男的？谁是女的？

　　（6）你的家里谁是男的？谁是女的呢？

　　4、游戏：点兵点将。

　　游戏规则：教师通过点兵点将的方法点到谁，谁就说“我是男（女）孩。”巩固幼儿对于自己性别的认识。

　　5、教师出示男、女卫生间标志，请幼儿观察、辨认。

　　（1）这是什么？你在哪里看见过？

　　（2）你知道哪个代表男孩，哪个代表女孩子吗？

　　（3）将两个标志分别贴在活动室两端，请幼儿自己判断并迅速占到相应标志的一端。

　　6、游戏：比比谁的火车长。

　　游戏规则：男孩、女孩各成一列，两列火车并排站好，请男、女孩小手搭在肩上一一对应，接着手拉手来比较哪列火车长。

　　四、活动总结

　　活动后，教师可以和幼儿将男女卫生间的标志贴在盥洗室的相应位置，提醒幼儿不管是在幼儿园还是在其他公共场合都要仔细看标志，生活中，教师要经常以既微妙又显而易见的方式鼓励幼儿区分性别，既要充分发挥他们各自的性别优势，同时也要尽量减少在游戏活动中的性别差异。

　　小班健康知识教育教案6

　　活动目标：

　　1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。

　　2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。

　　3、使幼儿知道牙齿的重要作用。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、学会正确的刷牙方法。

　　活动准备：

　　各种动物头饰若干，钢琴一架。

　　活动过程：

　　一、游戏“猫医生来了”

　　老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

　　二、学唱歌曲《保护牙齿》

　　1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。

　　2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。

　　3.幼儿边唱歌，边表演动作。

　　三、教师小结：

　　小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。

　　活动延伸

　　1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

　　2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。