中班美术《我看到的农村》

中班美术《我看到的农村》

　　教学目标

　　1、能用合适的色彩表现农村的丰收景象。

　　2、初步学会画背面人物。

　　3、懂得绘画中的先后步骤，如先画人物，再画背景。教学准备课件《我看到的农村》、笔、纸

　　教学重点与难点

　　能用合适的色彩表现农村的丰收景象。初步学会画人物背面。教学方法与手段谈话讨论法；多媒体辅助教学。

　　活动过程：

　　教师活动幼儿

　　活动设计

　　意图一、出示课件。

　　1、师：今天老师带来了好看的图片，我们看看图片有什么？

　　2、提问：你知道这幅图上表现的是哪个季节？你是怎么看出来的？

　　观看课件，说说图片中的内容。

　　内容：农作物的收获场景。通过课件中的一些秋季收获的场景，让幼儿对农村的.景象有个大概的了解。二、引导幼儿学习绘画——我看到的农村。

　　1、出示范作。

　　师：看，我看到的家村是怎样的？

　　2、示范背面人物的绘画方法。

　　老师边示范边讲解：先画头，再画张开的双手和身体，最后画脚。

　　3、绘画农村田野。

　　在整张纸上画三到四条横线，表示有几块田野，在画到人物时，要空着，因为被自己挡住了，是看不见的。

　　观看老师的范作。

　　观看老师示范，记住绘画时的注意点。

　　正确认识遮挡时的绘画方法。老师示范讲解，让幼儿学会如何正确绘画背面人物，并且能用正确的色彩表现田野。

　　4、涂色。

　　先给小朋友涂色，注意尽量不要用黄色，最后给田野按两种黄色相隔的方法涂色。可以用深浅两种颜色来给服装涂色。

　　三、引导幼儿进行作画。

　　1、提出作画要求：人物要画得大些，画在画面的中间点；田野涂色一定要正确，因该是秋天里的黄色。

　　2、指导幼儿进行绘画。

　　（1）提醒幼儿绘画自己的背面时注意男女表现，可用不同的头发来表现。

　　（2）引导能力强的幼儿在远处添画山。

　　3、讲评作品。

　　请幼儿说说同伴的作品。

　　听清作画要求。

　　开始作画，能注意人物画得大些。

　　从背面人物的绘画以及色彩的涂画等方面来评价作品。在观看了老师的示范绘画之后，能够正确绘画背面人物，并能够用恰当的颜色进行田野的涂色。通过作品的的评价，提高幼儿的评价能力，懂得从哪方面来评价作品的好坏。