小班教案 | 小班语言活动：《我带宝贝上幼儿园》

张东东老师2023-08-10 23:50:04

　　设计意图

　　不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具，这些宝贝寄托着幼儿的依恋之情，所以在开学初，就允许幼儿带一两件喜欢的玩具来园，有带小汽车的、有带洋娃娃的、有带小熊的……这在稳定幼儿情绪方面起到了积极地作用。结合小班孩子的特点，我请幼儿拿上自己的宝贝玩具，并用幼儿喜爱的方式切入话题。

　　活动目标

　　1、能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。

　　2、能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的.物品。

　　活动准备

　　1、物质准备：请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片。教师带2—3件自己喜爱的物品，准备一段温馨的音乐。

　　活动过程

　　（一）说说自己的宝贝

　　1、师：哇，今天老师看到小朋友们都带来了自己的小宝贝，现在请你来向大家介绍一下它好吗？

　　2、请幼儿抱着自己的宝贝坐在位子上轮流说说：最爱的宝贝是什么？为什么喜欢它？

　　（二）猜猜老师的宝贝

　　1、师：你们都有自己的宝贝，老师也有，你们想知道吗？让幼儿猜一猜，老师最喜欢的宝贝是什么？

　　2、最后告诉幼儿：“虽然老师有很多的宝贝，但是老师最喜欢的宝贝就是你们。”

　　3。在温馨的音乐声中，教师逐一拥抱幼儿并说：“你是我的宝贝。”

　　讨论：怎么玩玩具（教育幼儿玩玩具时要轻拿轻放，玩玩具要放回原处）

　　（三）照顾好自己的宝贝

　　1、今天你要带着宝贝在幼儿园里过一天，要好好照顾它呀！

　　2、教师注意观察幼儿是如何照顾宝贝的，及时肯定幼儿初步的自理行为。

　　（三）活动结束

　　1、请幼儿将带来的宝贝放在幼儿园，使孩子们喜欢上幼儿园。