注意陌生人安全教案

注意陌生人安全教案

　　如今，陌生人对我们小孩子而言是安全的一大隐患，所以家长和学校都要重视这方面的教育!以下是注意陌生人安全教案，欢迎阅览!

　　注意陌生人安全教案一

　　活动目的：

　　1、积极参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　故事《白雪公主》VCD;“陌生人”头饰。

　　活动过程：

　　一、观看录像，组织讨论

　　1、回顾童话内容

　　师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?

　　讲述：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

　　师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。

　　2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。

　　(1) 播放的内容是白雪公主中哪段故事?

　　(2) 来敲门的人是谁?

　　(3) 白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。

　　(4) 假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?

　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信“不认识”的人的话。不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。

　　二、角色扮演，建立自我保护意识

　　1、角色扮演，巩固安全知识。

　　师：如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

　　A、 情景表演：陌生人给你家家送东西来。

　　应对方法：

　　(1) 不答应陌生人的请求。

　　(2) 不过多地于陌生人交谈。

　　(3) 坚决不开门，有礼貌的谢绝。

　　教师小结：在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给陌生人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。

　　B、情景表演：远房亲戚来家探亲

　　应对方法：

　　(1) 不随便开门。

　　(2) 可以打电话问问家长。

　　(3) 想办法拖延时间。

　　师小结：知道马上给妈妈打电话，问问事情的真实性，很聪明。

　　C、情景表演：路上碰见陌生人：

　　(1) 陌生人给东西(钱、糖、玩具等);

　　(2) 陌生人说带你去买东西(糖、玩具、衣服等);

　　(3) 陌生人说你妈妈叫他接你回家;

　　(4) 陌生人说带你去某个地方(玩耍、亲戚家等)……

　　应对策略：

　　a、不要相信陌生人的话。

　　b、不吃陌生人给的'食物。

　　c、不跟陌生人走。

　　教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人没在身边，你们要自己注意安全，要学会自我保护。不能随便给陌生人开门，不要陌生人的东西，不可以轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　三、知识抢答

　　师：小朋友都表现得很棒，那现在我们来看一看，它们做得对吗，为什么?

　　1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。

　　2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具。

　　3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。

　　4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就哭着让人带他找爸爸。

　　四，唱儿歌，巩固安全知识

　　1、小朋友们都学到了很多本领，知道怎样对待陌生人，我们来听听小白兔是怎么做的。齐唱《小兔子乖乖》。

　　2、小兔子做得对吗?我们要比一比谁做得更好。

　　注意陌生人安全教案二

　　活动目标：

　　1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。

　　2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

　　2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。

　　活动过程：

　　一、观看情景表演“陌生人来了”。

　　情景(一)

　　请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”

　　情景(二)

　　请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”

　　二、交流讨论，知道不能跟陌生人走

　　1、明明遇到谁了?

　　2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?

　　3、明明应该和陌生人去吗?

　　4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?

　　5、小朋友能不能相信陌生人的话?

　　6、为什么不能轻信陌生人的话?

　　教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。

　　三、情景练习，能辨别陌生人

　　一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”

　　1、你认不认识她?

　　2、如果你不认识她，能不能相信她的话?

　　3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)

　　接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”

　　4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”

　　教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　　四、活动延伸

　　如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?

　　教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。