大班美术：橙子变变变

大班美术：橙子变变变

　　活动目标：

　　1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象。

　　2、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。

　　活动准备：

　　课件、橙子两个、剪好的大大小小的横竖切面。

　　活动过程：

　　一、猜猜谁来了

　　1、师：今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，好吗？

　　师：你们看到了什么？（圆形）看到这个圆会让你想到什么东西？

　　师：现在看圆的上放出现了一个小黑点，现在圆变成了什么东西？

　　2、师：今天，老师请来的客人就是橙子，橙子就像刚刚老师画的一样，由一个圆和黑点点变的。

　　师：橙子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉？

　　二、认识横竖切面

　　1、师：橙子的形状是圆形的，果皮的颜色是橙色的'，这些都是橙子的表面，那橙子的里面是怎么样的？

　　师：橙子的里面会不会有形状？

　　2、师：老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，并且把它里面形状的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗？

　　①竖切面：

　　师：橙子的里面是不是这样的，有什么形状？

　　教师小结：橙子的里面真的有形状。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮。

　　②横切面：

　　师：昨天我切的时候发现了一个怪怪的事情。我切第二个橙的时候，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。

　　师：这个像什么？为什么我同样切一刀切出来的会是不一样的？

　　师：那我们来试一试，好不好？我们先来竖切，不知道是哪个图案啊！我们来数123

　　3、教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面（出示范纸）；横着切的，说说看叫做横切面。（出示范纸）

　　三、横竖切面变画。

　　师：现在他们要和我们玩游戏了，我们来看看橙子的横切面能不能找到有趣的图形呢？

　　橙子的横切面要来变魔术了，它能把自己变成各种各样的东西，但是它变魔术的时候要念一个口令，它想请小朋友来帮助它！口令很简单，就叫做“橙子变变变”！

　　幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）

　　橙横切面变洗衣机（幼儿逐步猜想）

　　教师揭晓谜底并小结：橙子变的洗衣机真能干，把衣服洗得干净漂亮

　　橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）

　　教师小结：小海豹吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！

　　橙横切面变自行车（幼儿逐步猜想）

　　教师揭晓谜底并小结：小狗骑着橙子变的自行车在草地上快乐地玩!

　　橙横切面变雨伞（幼儿逐步猜想）

　　教师揭晓谜底并小结：小朋友撑着橙子变的雨伞，下再大的雨也不怕!

　　（二）竖切面的创意画

　　师：看完了横切面变魔术，书切面说我也要变。竖切面的图案有哪些图形组成？

　　师：什么样的半圆形？（面对面的半圆形）

　　竖切面会变成什么呢，你们有没有什么想法？

　　把你想到的竖切面的变法画下来！

　　四、幼儿操作

　　1、交代要求

　　今天，老师也给大家准备了许多竖切面。把你的想法画出来。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　五、展示交流、评价

　　1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿观察、交流。

　　师：看看你的同伴画了什么，你能猜出来吗？

　　2、师：小朋友变的真好，你们想不想看竖切面来变。

　　小结：今天我们在橙子身上找到了许多小秘密，你们和橙子玩的开心吗？现在它要和我们玩捉迷藏的游戏，小橙子都躲起来了，我来把她找出来。