小班语言大一岁了教案

小班语言大一岁了教案1

　　活动目标：

　　1、幼儿理解诗歌的意思，喜欢朗诵儿歌。

　　2、能清楚地发“ao”音，学习词：一顶。

　　3、幼儿知道过了新年自己长大了一岁，鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　布娃娃、小红帽;录音机和录音磁带

　　活动过程：

　　1、出示布娃娃、小红帽，表演诗歌《大一岁了》

　　2、运用提问的方式帮助幼儿理解诗歌，学习词汇。

　　“新年到，新年到，我送布娃娃什么?”

　　学习运用词汇：一顶;“一顶小红帽”。

　　“布娃娃眯眯笑，伸手要什么?” “为什么我说不抱不抱?”

　　3、幼儿学习朗诵诗歌，老师用教具引导幼儿逐步熟悉诗歌。

　　4、小结。鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　活动反思：

　　这首诗歌是围绕着新年氛围展开的，这节课我想让幼儿知道过了新年就长大一岁了，懂得自己能做的事情自己做，另一个目标是让幼儿初步尝试朗诵诗歌，带有感情的朗诵，并能进一步尝试仿编诗歌。

小班语言大一岁了教案2

　　活动目标：

　　1、通过谈话，使幼儿知道新年就要到了，小朋友都长大了一岁，要做个懂事的孩子。

　　2、通过情景表演的形式帮助幼儿理解儿歌内容，鼓励幼儿大胆朗诵儿歌。

　　3、丰富词汇：好、咪咪笑、大一岁了。

　　4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

　　5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

　　活动准备：

　　每人带一个自己喜欢的'布娃娃或者小玩偶;庆祝新年的图片一张。

　　活动过程：

　　一、幼儿拿出自己的布娃娃或小玩偶，向大家进行介绍，引出主题。

　　二、学习儿歌：

　　1、出示庆祝新年的图片，请幼儿观察图片并回答问题：

　　"这是在什么地方?为什么这里这么热闹?大家在庆祝什么节日?""新年到了，小朋友都长大了一岁，你们都学会了哪些新本领?""图上有谁?他们在干什么?"

　　2、请幼儿欣赏一遍情景表演(请一名小朋友和布娃娃进行表演)。

　　提问："布娃娃想让小朋友抱，小朋友对布娃娃说了些什么?"

　　3、告诉幼儿儿歌名字并完整朗诵一遍。

　　提问：

　　"你们也长大了一岁，你们还让爸爸妈妈抱吗?"

　　4、再次朗诵儿歌，请幼儿跟着一起朗诵。

　　5、请小朋友和自己的布娃娃表演并朗诵儿歌。

　　三、小结，讲评。

　　活动延伸：

　　语言区提供儿歌磁带和布娃娃玩偶，供幼儿练习对话并进行表演。