古朗月行古诗教案设计
教学目标
正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
教学准备
幻灯课件 故事录音
教学过程
一、谜语导入
1.猜一则谜语,有时圆圆挂天空,有时弯弯挂树头。白天见不着,晚上才出来。”(月亮)
2.出示朗月的.画面。(想像月亮都想什么)
二、揭题,范读古诗。
1.初步读通古诗,理解文章大意。
2.范读古诗,注意读准字音。幼儿跟读。
3. 指名读,教师随机指导生字读音。
三、理解诗句,熟读成诵。
1.读古诗,谈认识。
读了这首诗,你知道了什么?从哪句诗句知道的?
2.注释,作者简介
3.古诗意思
4.借图想象,感情朗读。
(1)出示幻灯片
(2)听描述,想象诗的意境
(3)边想象边诵读诗句
(4)指名读诗文,大家评议
5.背诵古诗。
四、活动延伸
画一幅有关月亮的图画。
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