对传球滚进门的教学反思范文
教学内容:传球滚进门
目 标:
1,锻炼幼儿的手臂和手掌,手指肌肉力量。
2,培养幼儿的自控力和稳定性。
准 备:皮球若干,拱形门(课桌当拱形门)
过 程:
1,准备活动——身体操
老师和幼儿一起完成:请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,小腰扭一扭,屁股转一转,请出我的脑袋点一点。
2,游戏,幼儿圈成一个大圆圈。老师示范并讲解:两手伸出,手掌叉开,看球来,伸手接球,接球时要接稳。
3,老师和幼儿传球,老师把球传给幼儿,然后幼儿又把球传给老师,并鼓励胆小的孩子大胆接球。
4,传球滚进门
幼儿面对球门站成2排。游戏开始,老师击铃鼓幼儿念儿歌:小皮球,圆又圆,一个一个往下传,传得稳传得快,谁已不许掉下来。鼓声突然停止,抱球的`小朋友将球滚进门。对面的小朋友再把球滚回来,游戏反复进行。
5,结束活动
儿歌:谢谢小手挥一挥,小脚甩一甩,小腰扭一扭,再见。
孩子们非常喜欢这个活动,整个活动过程中孩子们很高兴。准备活动和放松活动,孩子们特别感兴趣。
整个过程分为5个步骤。游戏的第一个环节,老师和幼儿传球,开始时个别孩子比较胆小,很拘谨,于是我用“看谁最勇敢”,孩子们都欢呼地上前和老师传球,连胆子最小的王兴和,李晶晶,毕语欣也乐呵呵地玩起来。第二个环节滚球进门,孩子们看见皮球从一张桌子下面滚过另一张桌子下面,他们都拍手地叫起来“好、好”。那高兴的场面让我永远也不能忘记。
反思整个过程,幼儿在游戏中得到了锻炼,达到了目标。
不足之处:由于气候不好在教室里上的,幼儿活动范围小;如果拱形门用呼啦圈和彩条搭成更能吸引孩子。
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