| 第十一、十二周 | 《动物气象台》、《彩虹真美丽》、《夏天的雷雨》、《找凉快》、《游泳》、《好吃的冰激凌》、《扇子》、《拼一拼》、《西瓜虫》、《夏天的歌在哪里》、《数蛤蟆》、《毛毛虫》《捉螃蟹》、《小小记录员》、《蜻蜓》 | 区域活动：在美工区知道图案画的对称、平均以及有中心花、边花和角花的特点，用绘画的形式表现自己观察感受雷雨，画出雷雨前后的变化过程。在发现区进一步了解动物预报天气的知识，产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。观察植物记录生长，愿意与同伴进行交流。 | 引导幼儿观察西瓜虫、蜻蜓、蝉等动物，激发幼儿对动物的.兴趣，投放和夏天动植物有关的图书，丰富相关知识。请幼儿搜集夏季开花和夏天较为常见的昆虫的标本和图片 。让幼儿了解人类和动物的避暑方法。引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说、议议幼儿园中班教育教学月重点周计划（2013年5月至6月）幼教早教。在特色中我们一起复习了棋“夏”棋，，我们鼓励幼儿认真下不断的想出下棋的胜利方法，大胆思考下棋的规律，从中获得灵感 | 习惯养成：提醒幼儿恰当的运用“昨天、今天、明天”时间词语说一句话，夏天是大量细菌繁殖的时候，提醒幼儿要保持好个人卫生，不吃不洁净的事物。带幼儿到树荫下活动，感受绿化给人们带来的好处。 家园共育：家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识，并在日常生活中和幼儿一起交流，帮助幼儿掌握闪电打雷的自我保护知识，增强其自我保护能力。教育幼儿平时不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。和幼儿一起做“荷花荷花几时开”游戏，也可改编成拍手游戏。
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