急救常识教学课件

急救常识教学课件

　　急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。

　　急救常识教学课件

　　教学目标：

　　1、遇到紧急情况该如何应对。

　　2、要有正确的方法，和心理。

　　教学重点：要有正确的方法，和心理。

　　教学难点：遇到紧急情况该如何应对。

　　教学过程：

　　一、交流导入：

　　师：孩子们在我们的生活中总会遇到许多的麻烦，比如：被狗猫咬伤、中暑、被扎伤、鼻出等等，我们一般都会怎么样？

　　生：会手忙脚乱

　　生：会不知所措

　　生：会哭.......

　　二、观看视频《生活中的意外》。

　　三、交流总结，谈做法。

　　1、预防破伤风的方法。

　　正确的处理伤口。对于一般的小伤口冲洗，有条件的可涂抹消毒药水，对于大一些的可用干净的布压住，并迅速去医院治疗。

　　2、被猫狗咬伤。

　　要用手压住伤口，挤出一小部分血，然后一定要到医院打狂犬疫苗。

　　3、鼻出血。

　　不要低头让血流出，应将头向后仰，用手捏住鼻头再用手帕或毛巾冷敷。如果血仍不能止住，往鼻孔里塞棉球，再去医务室就诊。

　　4、被钉子扎伤。

　　不要立刻把出来，可以用清水冲洗伤口，然后到医院就诊。

　　5、撞伤、碰伤。

　　不要服止痛药，不要用手肉揉肿起的部位，以免增加内出血的机会。

　　6、眼部受伤。

　　眯眼时不要用手揉，闭上眼睛让泪水自动分泌洗眼睛。如受到重击，采取冷敷。如果红肿、出血、持续疼痛，必须去医院就诊。

　　7、中暑。

　　当你的.伙伴脸色煞白，紧闭上演倒下时，很可能是中暑了。对中暑者只需要放在凉快通风处，或抹清凉油，都会慢慢缓过来。如果情形严重，应呼叫大人，或送往医院救治。

　　四、小结。

　　通过这节课的学习，我们学会了许多的急救小常识，以后在生活中无论是自己还是他人需要帮助，我们都应该及时伸出友爱之手，看来这些小知识的确很重要，可能还有没有想到的，以后大家知道的一定要及时与大家分享。

　　更多措施

　　为保证伤病者的安全，采取了上述紧急措施以后，应注意以下事项：

　　a．为了安全起见，如无必要，不得移动伤病员。应使其处在最适合于其身体状况或受伤情况的位置。不要让他起身或走动。

　　b．要避免对伤病员进行不必要的外科处理及干扰。

　　c．设法用毛毯或被子盖住伤病员，避免受冻。如果天气寒冷或潮湿，要在伤病员身下垫些衣物或毛毯，并多盖一些。

　　d．确定伤害或突然生病的原因。主要问题得到控制以后再作如下处理：

　　找出确切的原因是什么，可以问伤病员，也可以问伤病时周围看到的人；

　　寻找病员的医疗卡片，以便及时了解突发病因；

　　伤病很严重时，要设法尽早通知伤病者的家属。

　　e．只能根据事故或突发病的种类及当时情况的需要，按顺序检查伤病者。你要干什么应有根据。

　　松开紧身衣服。但如果脊骨受伤，则不得牵拉伤病者的腰带。

　　为了更确切地检查伤害情况，如有必要，可拆开或脱下衣物。衣物可剪开或从衣缝撕开，但必须极其小心，否则会加重伤情。如果没有用以保护的合适的遮盖物，不要过度暴露伤病者身体。

　　注意伤病者的外观情况，包括皮肤变色，并检查可以提供受伤或突然生病的所有症状。如果伤病者皮肤黑，就要根据粘膜或唇、嘴以及眼皮表面颜色的变化来判断。

　　检查伤病者的脉搏。如果腕部不能检查到，那么检查在脖子旁边的颈部大动脉。

　　查看伤病者是否苏醒、昏睡或无知觉。他回答提问了吗？

　　如果伤病者无知觉，要寻找头部受伤的痕迹。对于有知觉的人，寻找其面部或身体一侧的麻痹情况。了解伤病者最近是否痉挛过（如果曾痉挛过，他就会咬自己的舌头）。

　　查看伤病者的眼睛并检查其瞳孔尺寸。

　　检查伤病者的躯干和四肢的受伤部位是否可以张开和收起来，或者检查其是否骨折。

　　检查伤病者脖子前部，了解其是否做过喉头切除手术。当进行其他方面的急救时，不要阻塞做过喉头切除手术患者的空气吸人口，否则就可能引起窒息而死亡。

　　如果怀疑是中毒，检查伤病者嘴是否有污迹及发黑，并检查周围的中毒源，如药丸、药瓶、家用化学剂或农药等。

　　f．执行指定的急救方案：

　　按规定使用急救药物；

　　根据受伤及突发病的性质、当时情况的需要及人员和材料是否便利，安排急救措施；

　　在患者可以转到能胜任的急救者（如一名外科医生、一个医疗队、一个卫生所）处以前，或者患者可以自己照顾自己以前，要对患者负责；

　　不要企图做出任何种类的诊断或与旁观者或报告者讨论患者情况。

　　所有上述内容，作为一名急救工人，你应该知道你的能力和水平有限，并且必须要尽一切努力，在你进行尽可能好的急救护理中，避免患者进一步受伤害。