同唱一首歌教学设计

秦风学老师2023-08-21 19:22:21

同唱一首歌教学设计

　　一、教学目标：

　　1、会背唱歌曲《同唱一首歌》，声音要流畅、自然。

　　2、学会创编简单的舞蹈动作，创造性地参与音乐实践活动，提高学生的审美情趣。

　　3、培养学生的爱国之心。

　　二、教学重点和难点：

　　1、背唱歌曲，通过歌声、律动表达对祖国的热爱之情?

　　2、背唱歌曲，编创舞蹈动作

　　三、教学设计：

　　1、导入新课。

　　（1）学生听《歌唱祖国》音乐进教室，师生问好

　　（2）聆听《颂祖国》

　　带着问题聆听：听到这样的音乐，你想干什么呢？

　　复听乐曲。

　　生用拍手拍腿等方式参与聆听，感受音乐节拍的不同。

　　生随教师和着音乐的节奏做一做。

　　2、学习新歌。

　　（1）聆听歌曲《同唱一首歌》（PPT)

　　（2）学唱歌曲：

　　大屏幕，听范唱歌曲。边听边进行拍手拍腿律动。

　　看大屏幕，听教师范唱歌曲，学生小声哼唱歌曲。

　　听歌曲范唱录音，用手指点歌词，通过歌词位置了解歌曲节奏及旋律。

　　边指着歌词边跟教师按节奏读歌词至熟练。

　　跟钢琴视唱歌曲。

　　完整唱歌词。（声音要轻）

　　边唱歌曲边打三拍子的节奏，表现三拍曲

　　3、拓展歌曲：

　　（1）复听歌曲，感受三拍子，听边进行拍手拍腿的.律动。

　　（2）再次播放《同唱一首歌》，带领学生进行拍手拍腿练习。

　　（3）谈话：小冬木、小卓玛、小古力、小莲花，都是我们国家少数民族小朋友的名字，你知道我们国家有多少个民族吗？有多少个少数民族？

　　（5）谈话：56个民族56朵花，各个民族都有自己的风俗习惯，自己民族的服侍、舞蹈。

　　（6）出示民族服侍

　　（7）示范舞蹈动作。