《小乐队》教学设计
教学目标:
1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的交叉变化
2能用不同的手法来表示
教材分析:
重点:能画出小乐队演出、排练时的情景
难点:能用不同的手法表示出来
教学课型与方法:
绘画工艺
教具准备:
各种资料
教学过程:
一 导入
动作随同着节拍
姿态伴着旋律
丰富而又和谐
多样而又统一
小乐队吹拉弹唱
好一组优美的'群像
二 新授
1 欣赏:书本上的图片
①《彩绘石雕 散乐图》
②《小乐队》(各种废旧资料)
③《小乐队》(贴纸)
④《弦乐四重奏》……
问A可以用哪些资料?
B应该注意什么?
(可以用纸做,用各种废旧资料做,可以用黏土做,可以做水粉,水彩来画,也可以把它们综合起来……
在绘画或制作时,要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。)
2 你们见到过小乐队的扮演吗?能不能说一说你见到过的情景。
(我们学校的手风琴组,扮演时他们动作一致,非常有节奏感)
3 小组分工讨论
三 同学作业
画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队,也可以用各种废旧资料制作出来。
四 辅导讲评
板书设计:
18 小乐队
教学后记:略
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