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《语文七色光七》教学设计模板

马振华老师

《语文七色光七》教学设计模板

　　语文七色光七

　　目标：

　　1.在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感

　　2.积累关于美德的名言，养成摘抄的好习惯。

　　3.对社会公德有正确的`认识，并能在日常生活中模范遵守

　　4.开展语文实践活动，在生活中学语文，用语文。

　　重、难点：

　　见目标1.2

　　教具：

　　课件

　　教法：

　　练习法

　　流程：

　　一、组织教学

　　二、迁移练习：

　　1.比一比，再组成词语，

　　（1）先让学生按照题目要求独立完成，订正校对。

　　（2）学生根据本单元学过的生字设计组题

　　（3）互相测评。

　　2.比较每组句子中两句话的表达效果。

　　（1）学生反复品读

　　（2）结合课文内容，自读自悟，体会课文原句的准确、形象和表达意思完整。

　　3.回顾课文，完成练习

　　学生通过独立思考和相互交流完成这道题目。

　　三、日积月累：

　　自主阅读课文，了解社会公德的基本知识和内容。

　　四、知识窗

　　侧名言的教学可先让学生自读自悟，然后交流对名言的理解和体会，最后熟读成诵。

　　五、窗外事

　　指导学生采取以下步骤组织，参与这次语文实践活动。

　　六、小结：汇报这节课的收获。

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