放飞蜻蜓的第二课时教学设计

黄飞老师2023-08-12 12:35:21

放飞蜻蜓的第二课时教学设计

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。

　　3、通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导。

　　教学过程：

　　一、学习课文第二段（2-10小节）

　　1、听课文录音2-10小节，观看多媒体，整体感知

　　2、学生自学：在陶行知和小朋友们的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？边读边思考，并画出相关内容。

　　3、小组合作，讨论、交流

　　（1）指名交流

　　（2）评议，补充完善

　　（3）完整地、有条理地叙述蜻蜓的相关知识

　　（4）教师总结

　　4、感悟朗读

　　（1）自读

　　（2）指名读

　　（3）学生评议

　　（4）练读

　　（5）感情朗读

　　二、学习课文第三段（11小节）

　　1、自读，感悟：你读懂了什么？

　　2、讨论交流（理解孩子们放飞蜻蜓时的.迫切心情）

　　3、朗读感悟

　　三、自读讨论，感悟陶行知的为人

　　1、自读思考：陶行知是个什么样的人？

　　2、讨论交流

　　3、教师归纳总结：陶行知是一个慈爱、有学问、尊重学生、懂得教育方法的大教育家。

　　四、课后调查

　　陶行知说：蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴。这个说法对吗？查找有关资料验证一下。

　　板书设计：

　　20、放飞蜻蜓

　　陶行知

　　捉————————→放

　　内容概括：这篇介绍了关于《放飞蜻蜓》第二课时教案之一,放飞蜻蜓，希望对你有帮助！