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三年级上册《槐乡的孩子》教学设计

马振华老师

三年级上册《槐乡的孩子》教学设计

　　一、教学目标：

　　1、正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。

　　2、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。

　　3、熟读自己喜欢的句子。

　　4、引导学生从小树立热爱劳动的观念。

　　二、教学重点：

　　正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。。掌握生字词。

　　三、教学难点：学会阅读

　　四、教学方法：读----思---发表见解---体会---再读

　　五、教学准备：槐树、槐花图片。

　　六、教学时间：1课时

　　七、教学过程：

　　（一）谈话导入。

　　1、暑假中让你最快乐的事情是什么？

　　2、顺势切入。

　　今天老师带你们去槐乡看看哪里的孩子有什么快乐的事情？

　　(二)初读课文。

　　1、自学课文：⑴默读课文，划出不认识的生字，借助拼音或请教同学。

　　⑵划出哪些不懂的地方。

　　⑶槐乡的孩子给你留下什么样的印象？

　　2、小组合作学习：①试读课文，互相纠正读音。

　　②交流在预习中不懂的`地方。

　　(三)研读课文。

　　1、通过小组合作学习，你们读懂了什么？

　　随学生回答，相机点拨。

　　2、又有哪些问题没有解决？

　　师生共同讨论解决问题。

　　3、你觉得槐乡的孩子怎么样？有哪些可爱之处？

　　4、选择自己喜欢的语句有感情地读一读。

　　八、总结课文

　　同学们在生活中也要积极参加一些力所能极的劳动，你会体会到劳动给人带来的快乐 。

　　九、板书设计：

　　4、槐乡的孩子 钩 槐米 换学费

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