《使浏览更方便》的信息技术教学设计

刘莉莉老师2023-08-10 18:29:38

《使浏览更方便》的信息技术教学设计

　　教学目标：

　　1．掌握〖前进、〖后退按钮的使用。

　　2．了解“历史记录”的.使用。

　　3．掌握网页“收藏夹”的使用。

　　课时安排：1课时。

　　课前准备：

　　1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。 2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。

　　教学重点：

　　〖前进、〖后退按钮和“收藏夹”的使用。

　　教学难点：

　　“前进”、“后退”的有效范围。

　　教学过程：

　　1．本课与第6课浏览相同的网站。使学生清楚“前进”、“后退”是在从打开浏览器开始，已经浏览过的网页范围内进行的。如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就〖前进按钮（或〖后退按钮）就无效了。

　　2．使用“历史记录”时，会占用较大一块窗口。因此，在平时实际使用中，“历史记录”用得不多。

　　3．使用“收藏夹”过程中，在做到第二步时，有时候对话框下面的“创建到”没有出现。这时只要点击〖创建到C)>>按钮，就能出现创建文件夹。

　　4．新建收藏文件夹可以使用〖新建文件夹按钮。使用〖收藏菜单中的〖整理收藏夹可以删除、移动、重新命名、新建收藏文件夹。

　　5．通过一些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是一成不变的。

　　6．鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导、鼓励学生使用右键。

　　教学小结：了解“历史记录”的使用，掌握网页“收藏夹”的使用。