大班体育《我和轮胎做游戏》教学设计范文

大班体育《我和轮胎做游戏》教学设计范文

　　一、活动目标：

　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

　　2、体会合作游戏的快乐。

　　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

　　二、活动准备：

　　1、装饰过的自行车轮胎每人一个。（有大小）

　　2、小兔和小乌龟的`头饰各半。（根据总人数）

　　3、二棵大树，蘑菇若干。（立体）

　　4、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

　　三、活动过程：

　　1、为车律动进场。

　　（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

　　（2）自编轮胎操。

　　2、通过轮胎练习单脚跳跃。

　　（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。

　　（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

　　（3）教师小结。

　　（4）练习行进单脚跳。

　　3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

　　（1） 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

　　（2） 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　　（3） 教师小结。

　　4、游戏“龟兔赛跑”

　　（1） 根据意愿选择游戏角色。

　　（2） 讲解游戏规则。

　　（3） 游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

　　5、好玩的轮胎游戏。

　　6、结束活动。

　　活动评价：

　　有趣的轮胎突出了一个“趣”字，全活动有动有静，有张有弛，活动密度适度；活动练习能循序渐进地展开；活动中轮胎和单脚跳、爬行练习紧密地结合在一起，其表现为：一轮胎天然的柔韧性适合幼儿的小手抓握，安全性高；二轮胎的外姓特征适合幼儿双手套着，背在背上，好似乌龟的小背壳，形象生动；三游戏即强化了单脚跳技能，又可以使手脚的配合更协调，无形中也增加了手臂力量。

　　在课中，教师能全面引导发展幼儿动作，针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。