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数学《游乐场》教学设计范文

黄飞老师

数学《游乐场》教学设计范文

　　教学内容：P86-87

　　教学目的：

　　通过结合游乐场的`情景，进一步运用6-9的乘法口诀计算乘、除法。

　　教学重难点：熟练的用乘法口诀。

　　教具：情景图。

　　教学过程：

　　一、 说一说。

　　1. 引导学生认真观察。

　　2. 让学生尝试提出问题并解决问题。

　　3. 全班交流。

　　二、 练一练。

　　1. 第一题。

　　让学生在限定的时间内独立完成。

　　全班交流。

　　布置作业：熟练的用乘法口诀。

　　板书设计：

　　游 乐 场

　　情景图

　　一、 巩固练习。

　　1. 第二题。

　　先让学生独立完成。

　　分角色进行交流。

　　让学生说一说自己的想法。

　　2. 第三题。

　　先让学生看清图意。

　　独立完成。

　　在小组内进行交流。

　　3. 第四题。

　　先让学生看懂题意。

　　独立完成。

　　全班交流。

　　布置作业：熟练的用乘法口诀。

　　课后小结：

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