一年级语文下册《月亮的心愿》教学设计

　　【教学目标】

　　１、认识“帘、女”等１４个生字，会写“女、太”等６个字。

　　２、有感情地朗读课文。

　　３、在父母生病或有困难时，体贴、照顾父母的愿望和举动。

　　【教学重点】

　　认记生字。

　　【教学难点】

　　１、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵。

　　２、练习朗读。

　　【课时】

　　３课时。

　　第一课时

　　〖课时目标〗

　　１、初步感知课文“帘、女”等１４个生字。

　　２、正确朗读课文，了解课文内容。

　　〖教学过程〗

　　一、激趣导入，引出课题

　　师：小朋友你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一个发生在夏天夜晚的童话故事！

　　（夏夜图课件）。

　　师：谁愿意来描述一下夏天的夜晚景色？

　　揭题《月亮的心愿》，读课题。

　　师：大家读了课题，你想知道什么？嘘！月亮姐姐叫大家别出声，她想带大家去看看两位朋友。你们想知道她的'心愿吗？

　　二、初读课文，了解课文内容

　　１、请同学们和老师一起走进童话故事中：

　　读准字音。画出生字新词，可以找同桌同学帮助解决。

　　２、用“ ”画出你觉得最有爱心的句子。

　　３、下面我们来听课文中的故事。谁愿意用几句话把故事讲给同学们听？

　　三、初步感知，学习生字

　　１、同桌互读，互查。

　　２、教师检查读生字：

　　⑴ 按序抽读生字：

　　lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù

　　帘 女 背 装 气 另 顾

　　bìng tàilèi yī qiāo lí hù

　　病 太 累 医 悄 离 户

　　⑵ 多种形式读：

　　领读。

　　齐读。

　　分组读。

　　开火车读。

　　⑶ 按序将生字贴在黑板上，要求：

　　自读三遍，一遍比一遍快。

　　读后开展计时读字比赛。

　　⑷ 打乱生字后指名读。

　　３、教师检查记生字：

　　⑴ 你觉得哪些生字容易记？

　　让学生看黑板上的生字找一找。告诉大家你是怎么记这些生字的？

　　⑵ 其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。

　　⑶ 教师小结识字方法：

　　加一加。

　　减一减。

　　换一换。

　　四、巩固生字

　　教师课前准备好课件：

　　将结构相同的字分别放在一起，教学时依次出示给学生看，学生读后找出其中的秘密。读过生字，同座比赛组词，最后出示全部生字，让学生快速读，拍手读、比赛读。

　　五、临结束前讨论

　　月亮姐姐的心愿是什么呢？