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《课外活动》优秀教学设计

王明刚老师

《课外活动》优秀教学设计

　　教学目标：

　　1、初步学会围绕总起句写一段话。

　　2、懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。

　　教学重点、难点：

　　围绕总起句写一段话。写得通顺、连贯。

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、激发学生的'写作兴趣，开拓思路。

　　2、初步学会围绕总起句写一段话。

　　教学过程：

　　一、启发谈话：

　　1、我们每天都参加课外活动你们愿意写一写吗？

　　2、、课外活动包括哪几类呢？先学习教材前的一段话。

　　这段话是围绕哪个句子写的？

　　分述部分把课外活动分成哪几类？用什么关联词连接？

　　说说你想写的活动。

　　二、指导完成第一题。

　　1、读题，说说应该围绕每个句子中哪个重点词语写/

　　2、请学生根据自己的爱好，任意选择一句作为开头说一句话。

　　3、及时评议。

　　三、指导完成第二题。

　　1、读题。选一项活动，可以从体育活动、科技小组活动中和游戏中任意选一项。

　　2、学生选好自己要写的项目，先想好总起句，再轻生说说这段话。

　　第二课时

　　教学目标：

　　围绕总起句写一段话。

　　教学过程：

　　一、学生自己写作。

　　二、讲评；

　　1、是否围绕总起句写。

　　2、是否写得连贯、通顺。

　　三、欣赏学生作品：

　　1、投影中等学生的作文，讨论修改。

　　2、投影油灯学生的作品，欣赏

　　四、同桌互相修改作文。

　　五、作业：抄写作文。

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