浪娃娃教学设计
课时目标:
1、学会11个生字,能读准字音,会正确书写。
2、能读通课文,初步了解课文内容。
3、读懂第一段,理解词语的意思,进行句子训练。
重点:
1、学会11个生字。
2、初步了解课文内容。
难点:
1、生字:整、奔、器
2、会根据课文内容提问
教学过程:
一、创设情境,揭示课题
1、创设一个停电的`情境,让学生想象说话
2、说说发电的方法
3、揭示课题
二、讨论学习方法
1、小朋友,你们想怎样学这篇课文?
2、讨论学生字的方法,教师归纳板书。
三、学习生字
1、用自己喜欢的方法学习生字
2、反馈 你能选出你认为最难的字来教教大家吗? 字音难点:整、应、奔 字形难点;整、奔、器、建 你能把这么多的生字都读出来吗?指名读
四、初读课文
1、自由读课文
2、反馈,指名读各段课文
3、你们想学会些什么?根据课文内容提问 教师板书
4、读课文,在课文中找这些问题的答案 可以一个人自学,可以同桌合作,也可以找好朋友商量。 可以选择一个问题,也可以选择两个问题
5、反馈
6、小结
五、学习第一段
1、指名读,其他同学要专心听,比一比,谁听懂得多?
2、汇报,听懂了什么?
3、比较句子 浪娃娃多。 浪娃娃多得数也数不清。 这两句话有什么不同?指导朗读第二句话。
4、质疑。
5、指导朗读第一段。
六、练习(机动) 照样子写话。(题略)
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