教学目标:
1.认识1个生字,会写2个字。
2.有感情地朗读课文,把握诗歌的节奏。
3.体会诗歌表达的思想感情,明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候,要勇敢坚强,只有重新开始,坚持奋斗,才能战胜困难,走出困境。
4.感悟本诗优美的语言,学习“象征”这种表达方式。
教学重点:
体会诗歌表达的思想感情,明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候,要勇敢坚强,只有重新开始,坚持奋斗,才能战胜困难,走出困境。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
同学们,在这个美好的早晨,让我们把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗读,嚼成诗歌的芳香。变作美妙的音符,嚼成幸福的清香。这节我们上语文课,看看今天老师给大家带来了什么?(大屏幕)(跌倒){课件1}
师:你们喜欢跌倒吗?(不喜欢。) 师:为什么?(跌倒很疼!会流血。)
师:呀!看来跌倒真不是件好事。在我们成长的道路上,会有许多次的跌倒,但每一次的跌倒,又会使我们有许多的收获。那好,亲爱的同学们,今天就让我们一起来品味牧也的一首现代诗——《跌倒》。(板书课题:跌倒)
二、内容研讨,深层感悟。
1、出示小诗(师范读){课件2}
跌倒
牧也
风,跌倒了 所以
才有了美丽的落叶 我们不再害怕跌倒
云,跌倒了 让我们在跌倒时
才有了滋润大地的雨水 用最美丽的姿势
太阳,跌倒了 站起来
才有了静谧的 夜晚
2、自由读。(要求:读正确、准确、流利)
3、指名读一读
4、在反复多种形式的朗读中感受语言的意境之美。
(1)男女分读。
师:咱们也来试一试,男女分读,记住,一定要亮出你自己的声音啊!明白吗?(学生读)读得不错,换一下角色还能不能读得这么好?来,试一试!
(2)自己读。
师:声音很大、很亮了,可是都把我吓到了,本来跌倒就挺疼的,我们轻柔一点好吗?我们自己来读读,看谁读得又美又柔,声音哦!
(3)师生读。
师:看大家读的那么起劲,我也想参与,我来读一行,大家读下一行,好吧!
(4)齐读。
师:读的不错,要是我们一起读,肯定会更美,要不要试试!再齐读。
5、体会诗意。
这一节中包含了哪些自然界的事物?(风,云,太阳)
引导:
( )跌倒了,收获了( );( )跌倒了,收获了( ); ( )跌倒了,收获了( )。
6、师:兮兮的秋风、洁白的云朵、金灿灿的太阳,正因为它们跌倒了,所以才有了翩翩起舞的落叶、淅淅沥沥的雨滴,深沉静谧的夜晚,多么诗情画意。这小节共7行诗,采用排比句式,分为三个层次,形成统一的韵律和节奏,读起来优美而深沉。请你们带着自己的体会,把你们的理解送到诗中,通过朗读尽情的展示出来。(配乐齐读)
7、
师:孩子们你们觉得,那跌倒到底算不算是件好事呢?(是。)为什么?(因为风?云?太阳?)
想一想:落叶会对风儿说:( )。雨水会对云儿说:( )。夜晚会对太阳说:( )
8、仿说。
师:原来跌倒也可以这么美丽,你想想,还有什么也会这么美丽地跌倒呢?
( ),跌倒了,才有了( )的( )。
(月亮,跌倒了,才有了明亮的白昼。星星,跌倒了,才有了划破夜空的美丽。小溪,跌倒了,才有了壮美的瀑布。雾,跌倒了,才有了清晰的世界。大地跌倒了,才有了挺拔的山峰。海水跌倒了,才有了晶莹的浪花。革命者,跌倒了,才有了幸福的今天??)
9、
师:哎呀,说的真美!谁说跌倒不是好事,我看我们都成了一个个小诗人了,我们现在还怕跌倒吗?(不怕)
师:为什么我们不再害怕跌倒?(因为没有跌倒就没有那些美丽了。因为跌倒了我们可以再站起来。)
师:哦,而且还更有经验了呢,所谓“不吃一堑,不长一智嘛!如果你跌倒了怎么办?
生:站起来。(板书:站起来)
师:很简单的道理,看看我们这首诗,这里的“跌倒”只是指我们平时摔了一跤吗?
生:不是。它指挫折、失败。
师:恩,跌倒不仅仅是指摔倒,也指遇到的挫折,困难和失败。这种方法叫象征。跌倒了并不算什么,我们应该用最美丽的姿势站起来。什么样的姿势才算是最美丽的姿势呢?读一读,想一想.(用坚强、勇敢和持之以恒的努力,这就是最美的姿势。)
师:我们个个都很坚强,不怕挫折,不怕跌倒,因为我们知道跌倒之后,会有更美丽的风景。同学们,我们就是在一次次跌倒中才长大的,关键是我们在跌倒时,能不能用最美丽的姿势站起来。
10、引读。
师:风,跌倒了,才收获了美丽的`落叶,所以(我们不再害怕跌倒,让我们在跌倒时,用最美丽的姿势站起来。)云,跌倒了,才收获了滋润大地的雨水,所以......
太阳,跌倒了,才收获了静谧的夜晚,所以......
师:结论式的语气,要读得坚定。后面几行相互关联,但是要注意每行之间的停顿,因此要“声断意不断”。自己试一试。
11、指名读。
三、课外延申,深入体会。
1、师:同学们,不经历风雨,怎能见彩虹,人生的际遇,多姿多彩,多少成功的人,无不在失败中站起,在挫折中奋斗。卧薪尝胆的越王勾践用十几年的时间完成了矢志不渝的心愿;失聪后的贝多芬带着对音乐的不懈追求创造了传世名曲《第九交响曲》;身残志坚的张海迪,用行动诠释了生命的意义。著名体操运动员桑兰,火热的青春因为坚强而燃烧。跌倒了,不气馁,能坚持,有信心,有勇气站起来就能迎接新的成功。
2、名言。
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。——张海迪
一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
四、练笔感知,学以致用。
你在生活中有跌倒过吗?你是怎样对待的?今天学了这首小诗后,如果你或你身边的人在生活
中遇到困难你会怎样做?根据此诗,仿写一段,动笔写一写。
五、总结深化。
同学们,没有顽强的意志,人生就像在沙漠中失去罗盘,没有了方向;就像鸟儿失去了翅膀,永远不能飞翔;在这美妙的早晨让我们放飞追梦的羽翼,点燃希望的梦想,撑起远航的风帆,驶向成功的彼岸。让我们记住,没有比脚更长的路,没有人更高的山。最美的彩虹总在风雨之后。
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