一年级音乐教学设计:春天
教学内容:
1、 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
2、 学唱歌曲《布谷》
3、 律动《布谷》
教学目标:
1、 通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》,学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏;并通过图形谱感受乐曲,通过画旋律线的游戏,让学生初步学习旋律线。
2、 视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的.高低、长短;培养学生的初步的视唱能力。
3、 通过创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现体验自己的情感,引导学生参加音乐实践活动。
教学准备:
录音机,电子琴。
教学过程:
一、常规练习
1. 随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,较有规范动作要求,(主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2. 音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。
3. 复习课本小知识:小图标的表示作用。
二、新课学习
1. 小练习:随音乐拍手:(节拍练习)歌曲《布谷》旋律熟悉。
2. 歌曲学习:(出示投影片)(从布谷鸟的认识导入:布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”)
1) 教师范唱歌曲,边唱边指投影歌片,引导学生视谱;
2) 学生模唱学习歌曲。(教师指谱,要有明显的高低、长短的动作表示;
3) 通过分句唱熟练歌曲的演唱。(也可用变队走的形式熟练歌曲)
3. 通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
4. 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
1) 初听,(完整听全曲)。
2) 谈谈感受,同时与《布谷》比较旋律相同的地方。
3) 复听:自由活动:随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动,(画图、动作、用节奏乐器伴奏)都可。教师加以指点。但在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。
三、小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。
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