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小学语文《七色光》教学设计范文

刘莉莉老师

小学语文《七色光》教学设计范文

　　教学目标：

　　1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。

　　2、积累古诗，体会诗人表达的情感。

　　3、了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。

　　4、合作完成家乡状况调查。

　　教学重点难点：

　　在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。教学准备：

　　教学流程：

　　一、基础练习

　　A句段综合练习。

　　第一题 体会句子写作特点训练。

　　联系本单元中学到的品评词句的方法，独立思考，交流讨论。

　　第一段由两句话组成。第二段由三句话组成。

　　小组练习缩句。扩句

　　B读两组句子，体会每组句子的`写法有什么不同，要在语境中体会词语的意思。

　　C、补充练习

　　补充相识练习的句子进行

　　扩句：雷锋是榜样。

　　雷锋（ ）是（ ）榜样。

　　少先队员游园。

　　少先队员（ ）游园

　　明月挂天上。

　　明月（ ）挂天上。

　　二、日积月累

　　请学生朗读背诵这首古诗

　　互相学习，看谁北得快。

　　展示自己收集到其他与归乡有关的诗句。

　　三、知识窗：

　　请同学们自由读一读这些短文。

　　请同学们说一说体会从中受到什么教育。

　　四：大家一起来：家乡状况调查表

　　同学之间交流：自己确定调查的方法与步骤。

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