大班数学：《有趣的数数》

　　活动目标：

　　1、尝试按数群点数物体，提高计数能力。

　　2、建立初步的数群概念，培养幼儿学习计数的兴趣。

　　3、培养幼儿学习数学的兴趣。

　　活动准备：

　　1、PPT课件。

　　2、幼儿操作卡。

　　3、幼儿人手10个玩具。

　　活动过程：

　　一、出示课件以游戏形式导入“看谁数得快”。

　　1、教师以面包店开张的故事情节导入，引导幼儿快速数出烟花的数量。

　　2、启发幼儿思考怎样数又快又准。

　　3、教师邀请数得最快的幼儿交流自己的方法。

　　教师小结：有的先数上面再数下面，有的先看一堆有几个再接着数，这些办法都很好。

　　二、体验2个2个的.数，感知群数计数的方便、快捷。

　　1、出示课件数面包

　　教师引导观察，启发幼儿想出2个2个地数。（幼儿一边数，教师一边画圈，使幼儿看清数数的过程和结果。）

　　引导幼儿比较1个1个的数和2个2个的数法的异同。

　　小结：2个2个的数速度要快些，数的次数要少些。

　　2、实际操作数玩具。

　　教师引导幼儿用2个2个数的方法数出玩具的数量，鼓励幼儿一边数一边两个两个的拿。

　　小结：数数时两个两个的拿或两个两个的圈起来，可以防止漏数或重复数。

　　4、听音乐拍手，2个2个的拍。

　　三、学习3个3个、5个5个地数，感知一次数的数量越多，数数越快。

　　1、出示课件数饼干

　　教师请幼儿数一数有多少块饼干，引导幼儿观察，激发幼儿用3个3个数的方法来数数，要求数的又快又准。

　　2、幼儿在操作卡上数出小鸟的只数，鼓励幼儿一边数一边3个3个的画圈。（3个3个地数要数几次？还剩几个？总数是几？）

　　3、实际操作数玩具

　　教师引导幼儿3个3个的数玩具，鼓励幼儿一边数一边3个3个地拿。

　　4、听音乐跺脚，3个3个的拍。

　　5、出示课件数蛋糕。鼓励幼儿尝试5个5个地数出蛋糕的数量。

　　6、幼儿在操作卡上数出花朵的数量，鼓励幼儿一边数一边5个5个的画圈。（数了几次？还剩几朵?你更喜欢怎么数？为什么？）

　　7、操作数玩具，要求5个5个地数，5个5个地拿。（总结经验：一次数的数量越多，数数的次数越少，数的越快。）

　　8、听音乐叉腰，5个5个的叉。

　　四、游戏

　　听音乐学各种动物的叫声（小猫、小狗、小鸭、、、、、、）或做自己喜欢的动作。（例如：学小猫叫2声2声的叫，叫3次、、、、、）

　　五、动手画一画。

　　幼儿尝试画圈的过程中，由简单到复杂，依次进行。（进行2个2个的画圈画3次，进行3个3个的画圈画4次。）

　　六、活动结束。

　　文章来源：仁寿县富加镇幼儿园——陈敏投稿，此文章版权与本站无关。