一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
《燕子》练习题
一、 读拼音写词语
Wei feng lue guo dao tian shui dao yi jian j i yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhan guang zhan bian yuan yun dian xian gan hen ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shang hen jun qiao huo po ji ling lan man lue guo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Ou er ying chen xian yan dang yang wei ruo xiao xin yi yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、 比一比再组词
微( ) 掠( ) 稻( ) 沾( ) 晕 yun( )
威( ) 略( ) 蹈( ) 站( ) yun ( )
杆( ) 竿( ) 痕( ) 狠( )
三、 按课文内容填空
二三月间,( )轻轻地( )着,毛毛细雨从天上( )下来。千万条( )了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的`芽,各色鲜艳的话,都像( )聚拢来,形成了( )的春天。小燕子从南方赶来,为春光( )了许多( )。
在( )中,在( )下,燕子( )身子在天空中( ),“唧”的一声,已由这边的( )上,( )那边的柳树下了;还有几只( )过湖面,剪尾或( )一下水面,那( )便一圈一圈地荡漾开去。
《燕子》教材说明
这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开,柔柳轻扬,各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子,它们有的正在湖上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,还有的停在远处电线上歇息,它们给早春的湖光山色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。
课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
选编这篇课文的主要意图是通过看图和阅读课文,让学生了解春天的特征,了解燕子的外形及活动情况,激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法,培养学生观察和想象的能力。
本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。
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