演一课大树课文的主要内容

演一课大树课文的主要内容

　　演一棵大树是我们在小学课本学习到的课文，大家是否有印象的呢。演一课大树课文的主要内容，我们来看看。

　　原文：

　　《演一棵大树》

　　前几天，老师让我们表演“小红帽”的故事。大家都很高兴。

　　老师让云云演小红帽，让阿海演大灰狼。她对我说：“阳阳，你演一棵大树，好不好?”我摇了摇头。阿海知道我不想演大树，就说：“老师，我来演大树，让阳阳演大灰狼，行吗?”老师笑着点了点头。

　　表演节目那天，阿海穿着绿色的衣服，装扮成一棵大树。他直直地站在台上，手中举着带叶子的树枝，还轻轻地左右摇摆。大树只是布景，阿海却演得那么认真，我真佩服他。

　　表演结束了，大家使劲拍手，都说阿海演得真好。

　　主要内容

　　《演一棵大树》是语文出版社S版一年级下册的一篇主体课文。它讲了是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵作为布景的大树，而且演得十分认真。教学重点和难点是要引导学生体会：做任何事都要服从整体需要，不可单纯追求个人兴趣;不管做什么事情，只要你认真对待，就能得到别人的肯定。

　　教案

　　设计理念：

　　本课设计以读为主，通过开展多种形式的朗读训练，让学生感受朗读的快乐，在读中感悟。

　　教学目标：

　　1. 认识13个生字；会写8个字；学习1个新部首。

　　2. 正确、流利的朗读课文。

　　3. 认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的.精神。

　　重点：正确、有感情的朗读课文。

　　难点：认识阿海真诚善良的心灵。

　　课型：新授课

　　教具：挂图、投影

　　方法：小组合作、探究法

　　教时：二课时

　　第一课时

　　一、 谈话引入，揭示课题。

　　1、“小红帽”是一个有趣的故事，你们知道故事里有哪些角色吗？

　　2、现在有几个小朋友在排练“小红帽”这个故事呢？

　　3、齐读课文。读后有问题吗？

　　二、 初读课文，读准字音。

　　1. 学生自渎课文，边读边把生字圈出来，多拼读几遍。

　　2. 小组长带领组员认读画出来的生字、生词。

　　3. 请自愿当小老师的学生提醒大家应注意哪些字的读音，带领大家读。

　　4. 自由读课文，要求把课文读通顺、正确。

　　三、 细读课文，感悟内容

　　1. 学生自由读课文，边读边想课文里写谁演一棵大树，演得怎样。

　　2. “小红帽”里最精彩的角色是是“小红帽”“大灰狼”，为甚么阿海却要演大树？请同桌讨论，找出有关段落读一读。

　　3. 观察图（一）找出哪位同学是阿海，他在干什么？他是一名怎么样的孩子？

　　4. 你喜欢阿海吗？你能说句赞美阿海的话吗？请喜欢阿海的同学一起读第一、二自然段。

　　5. 阿海是怎样演大树？找出描写阿海的句子读一读。愿意表演的同学站起来演一演。

　　6. 观察图（二），阿海演的大树只是故事中的布景，为什么同学却为他喝彩，齐读最后一自然段。

　　7. 小组讨论：你愿意演一棵大树吗？

　　四、 回读课文，总结收获。

　　1. 有感情朗读课文。

　　2. 谈收获。

　　小结：阿海真诚善良的心灵和阿海对待事情一丝不苟的精神。你学习他吗？回去把这个故事告诉家里人。

　　后记：

　　肖丽英: 通过故事引入创设情境，使同学们了解到阿海演大树是那么认真，懂得一个道理“不管做什么事都要认真去做,认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的精神。

　　胡梅影：通过开展多种形式的朗读训练，让学生感受朗读的快乐，小组讨论得特别激烈，大家都很愿意讲出自己的想法。

　　朱红英：通过学习，学生对课文有了一定的了解，知道啊海对待事情是那么认真，而且心地还那么善良，懂得了自己做事情也要认真。

　　第二课时

　　一、复习引入

　　上节课学习了课文，了解到阿海演大树演得怎样？他是一个怎样的孩子？

　　二、再读感悟

　　1、 选读：选择文中描写阿海最令你感动的句子读给同学听。

　　2、 赛读；小组分段伦读，比比谁读的正确、流利有感情。

　　三、合作识字

　　1、 复习要求认识的字，讨论用那些方法记忆生字。

　　2、 认读要求会写的字。

　　3、 指导会写的字：

　　（1） 认识新部首。

　　4、 小组合作，自学识字

　　i. 小组长带领复习本课要求会认的生字的读音，说说记忆生字的方法，提出难记的生字，请小老师指哪些生字最容易读错，并带领大家认读。

　　ii. 认读要求会写的生字，请小老师给大家指出易错的字，并带领大家认读。

　　iii. 用生字口头组词。并说句子。

　　iv. 指导书写。

　　1. 认识新部首

　　2. 观察田字格生字，指出难写字，老师范写。

　　3. 学生独立书写。

　　4. 检查订正，评价谁写的好。

　　（2） 积累词语

　　i. 朗读课文，把喜欢的词语摘下来。

　　ii. 用本课的生字组几个喜欢的词语写在词语花蓝里。

　　小结：

　　这节课我们学习了课文，知道了啊海是个心地善良的孩子，处处为他人着想，我们要向他学习，做一个懂事的好孩子。