有趣的发现课文内容

张东东老师

  一百多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文。

  有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么没有翅膀,感到很奇怪。

  达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的,因为能顶得住大风,也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来去顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。

  这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的'作用。

  扩展阅读:有趣的发现教案

  教学目标

  1.正确、流利地朗读课文。

  2.学会本课5个生字,两条绿线内的9个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语,正确美观地书写生字。

  3.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察,认真思考的科学精神。

  教学重难点

  识字写字,正确流利地朗读课文,理解词语的意思。

  教学资源

  1.小黑板。2.生字卡片。

  3.有关达尔文的生平资料。

  4.动物对每个孩子都有很大的吸引力,课前布置学生观察昆虫,看看有没有新发现。

  预习设计

  1.能正确、流利地朗读课文。

  2.能正确、流利地读好下面的词语。

  一百 达尔文 反复 比较 生存 容易 研究

  有趣 著名 考察 因为 淹死 而

  3.依据课后笔顺表会正确书空一类字。

  调整与反思

  第一板块:激发学习兴趣,导入新课。(3分钟)

  1.全班学生齐读课题。

  2.思考、回答老师提问,理解课题的意义,说说自己想知道什么。

  第二板块:检查情况,指导朗读。(20分钟)