关于搭石课文主要内容

张东东老师

关于搭石课文主要内容

  同学们知道《搭石》这篇课文吗?以下是它的主要内容,一起看看吧。

  关于搭石课文主要内容

  主要内容

  《搭石》是一篇很不错的文章,作者通过描写用来帮助乡亲们解决入秋天气变冷以后过河问题的“搭石”,来刻画乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。而搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。《搭石》这篇文章很美:它是对原生态的醇厚民风之美的刻画;它是对尊老爱幼、互相关爱的人性美的赞扬;它所宏扬的品质正是当今社会乃至今后人类发展所提倡的大势;它所宣扬的正是小学生能够理解、羡慕和向往并追寻的;它的文笔清新、富有节奏感且形象鲜明,易于形成画面。

  原文

  我的家乡是一条十里多长的山沟,中间有一条无名小溪,五六个小小村庄和零零散散的人家,像星星般分布在小溪旁。小溪的流水是常年不断的。每年汛期,山洪暴发,河水猛涨,虎跃龙腾,鸣雷击鼓,也是惊心动魄的。山洪过后,水清沙白,人们出工收工,赶集上店,串亲访友,来回过河都要脱鞋挽裤。等到秋风起,天气凉,人们根据水的深浅,从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头,大概按照两尺左右的间隔,在小溪里横摆上一排,这就叫搭石了。

  搭石,是家乡人勤劳的象征。

  秋凉以后,河边的庄户便早早将搭石摆好,人们说这里的人辛勤,日子也会过好的;反之,如果别的.地方都有了搭石,唯独某处没有,人们便讥讽,说这里的人懒惰,日子也过不好,甚至当面指责。有些上了年岁的人,无论他怎样急着赶路,发现哪块搭石被水冲走了,他一定放下携带的东西,东寻西找,找来合适的石头搭上,在上边踏上两个来回,到完全满意才肯离去。

  搭石,展现了家乡人步伐的协调。

  也许,多数人是不曾记着儿时学步的方法了,家乡的人们都是牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀。因为自然的石块,不经捶錾,很难都那么平,难免有时踩上去会松动。如果走得快,身体保持运动状态,即使搭石松动,也无妨碍。可是一旦骤然停下,脚下的石头摇动,倒容易失去平衡,失足落水。你看,每当一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的人抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的声响,像轻快的音乐。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。人们一起走搭石时,是不能抢路,也不能突然止步的。因为前面的人突然停止,后边的人没处落脚,就要掉到水里。

  搭石,闪耀着家乡人美德的光泽。

  经常到山里走搭石的人,大概都看见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到河边,总是在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,然后才相背而行。如果是素不相识的年青小伙和少女相遇,互相谦让,一行一等,或柔声低语,或相视一笑,是颇有诗意的呢。假如是上了年岁的老人来走搭石,有青年在旁,总要伏下身去背老人过河,人们把这看成理所当然的……

  故乡的十里小溪,像一条游龙出山,那一排排搭石,像龙鳞在闪光。

  故乡的小溪,清如水晶,那一排排搭石,像嵌在水晶里的宝石。

  一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结起故乡的泥土小路,也联结起乡亲们美好的情感。