七年级上册同步练习数学答案

七年级上册数学同步练习册参考答案(人教版)

§1.2.1有理数

一、1. D 2. C 3. D

二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10

三、1.自然数的集合：{6,0,+5,+10…｝ 整数集合：{-30,6,0,+5,-302,+10…｝

负整数集合：{-30,-302… ｝ 分数集合：{ ,0.02,-7.2, , ,2.1…｝

负分数集合：{ ,-7.2, … ｝

非负有理数集合：{0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝;

2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) (2) 0

§1.2.2数轴

一、1. D 2. C 3. C

二、1. 右 5 左 3 2. 3. -3 4. 10

三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3

§1.2.3相反数

一、1. B 2. C 3. D

二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9

三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6

2. -3 3. 提示:原式= =

§1.2.4绝对值

一、1. A 2. D 3. D

二、1. 2. 3. 7 4. ±4

三、1. 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) >

§1.3.1有理数的加法(一)

一、1. C 2. B 3. C

二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.

三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75;

2.(1) (2) 190.

人教版七年级上册数学同步练习答案

1.(题型一)李华每分钟走am，张明每分钟走bm，2分钟后，他们一共走了()

A.2(a-b)mB.2(a+b)m

C.2abmD.m

2.(题型二)一个长方形的周长为am，长为bm，则这个长方形的宽为()

A.(a-2b)mB.(-2b)m

C.D.m

3.(题型一)某种书的定价为8元/本，若购买不超过10本，按原价付款;若一次购买10本以上，超过10本的部分按8折付款.设一次购买这种书x本(x>10)，则付款金额为_______元.

4.(题型三)如图3-1-1，观察下列一组图形：

图3-1-1它们是按照一定规律排列的，依照此规律，第个图形中共有_____个“★”.

图3-1-1

5.(题型三)同学们，你们还记得“青蛙绕口令”吗?

若有a只青蛙，则用绕口令怎么说?请你用今天所学的知识解决这个问题.

能力提升

6.(题型三)观察下列等式：

12×231=132×21，

13×341=143×31，

23×352=253×32，

34×473=374×43，

62×286=682×26，

……

以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同的规律，我们称这类等式为“数字对称等式”.

(1)根据上述各式反映的规律填空，使式子成为“数字对称等式”：

①52×_____=______×25;

②____×396=693×____.

(2)设这类等式的左边两位数的十位数字为a，个位数字为b，且2≤a+b≤9，写出表示“数字对称等式”一般规律的式子.(用含a，b的代数式表示)

答案

1.B解析：先根据题意求出李华和张明1分钟共走的路程，再乘2，可得到他们一共走了2(a+b)m.故选B.

2.D解析：根据长方形的周长为2×(长+宽)，得这个长方形的宽为m.故选D.

3.(6.4x+16)解析：根据题意可知，当一次购买这种书x本(x>10)时，付款金额为8×0.8(x-10)+10×8=(6.4x+16)元.

4.(3n+1)解析：通过观察发现，第①个图形中“★”的个数是1+3×1=4;第②个图形中“★”的个数是1+3×2=7;第③个图形中“★”的个数是1+3×3=10;第④个图形中“★”的个数是1+3×4=13;……依此类推，第个图形中“★”的个数是3n+1.

5.解：由于青蛙的嘴数和只数一样，眼睛数是嘴数和只数的2倍，腿数是青蛙眼睛数的2倍，腿数是青蛙数量的4倍.当有a只青蛙时，则青蛙的嘴数是a张，眼睛数是2a只，腿数是4a条.故绕口令为“a只青蛙a张嘴，2a只眼睛4a条腿，扑通a声跳下水.”

能力提升

6.解：(1)①275572.②6336.

(2)(10a+b)[100b+10(a+b)+a]

=[100a+10(a+b)+b](10b+a).

七年级上册数学同步练习答案苏科版

1.1正数和负数

基础检测：

1.2.5,,106; ?1,?1.732,?3.14,?

拓展提高

4. 两个，±5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7

4362,?1 75

7.-3，-1 8.1

1.2.3相反数

基础检测

1、5，-5，-5，5;2、2，?

2.-3， 0. 3.相反

4.解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

2009年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜

2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

拓展提高：

5.B 6.C 7.-32m ,80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。

1.2.1有理数测试

基础检测

1、 正整数、零、负整数;正分数、负分数;

正整数、零、负整数、正分数、负分数; 正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数;无理数。 2、A. 3、D. 拓展提高

4、B. 5、D 6、C 7、0，10;-7，0，10，?

5

，0;3、68，-0.75，7

3

，-3.8，-3，6;4、C 5

拓展提高

5、-3 6、-3，3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。

1.2.4 绝对值

基础检测

1. 8, ︱-8︱ 2. ±5 3. a ≥ 0 4. ±

2004 5.数轴上,原点

6.> 7.4或-2 8. 1 9.<,> 10. 0, ±1, ±2, ±3 11. ±6

12.±1, ±5 13.3 14.0, x=-1 15.C 16.A 17. B 拓展提高

18.1或-3 2.3.3L,正西方向上, 2千米 3.A球C球