教师演讲稿:挑战自我 追求更好

孙小飞老师

各位领导、各位老师:

  大家晚上好,今天我给大家分享的是《挑战自我,追求更好》。在接到这个题目的时候,想了想,能让我一次又一次在自我挑战中不断地取得进步、收获经验、享受快乐的其实是工作。在工作中不断地挑战自我、追求美好,是我一直提醒自己、并希望自己能尽力做到的。

  记得最初走上讲台的时候,伴随我的除了紧张还是紧张。后来,我的实习老师把我带到中专去实习,那里的学生是没有人会听讲的,尤其是英语,也不会跟你互动,所以基本上是我自己自编自导自演,正因为这样,练就了我的胆量,慢慢的经过磨炼,我逐渐成为了一名合格的老师。

  第一份工作,在一所培训机构,培训机构是比较锻炼人的地方,我就不断地挑战自己,让自己从剑桥英语预备级,到一级、二级、三级,再到新概念,外校冲刺班,音标,自然拼读等全部教了一遍,小学课程教完后来教初中,让自己有机会把整套教材系统全部尝试一遍,实践每个年龄段的教学和每一套教材。慢慢的教学水平有了提高。

  后来我应聘去了新东方,那个时候去新东方面对新的环境,新的教学方法和教材体系,自己就是归零心态,不断地去学习,不断地去挑战。新东方对于老师有一套科学的培训体系,这给我日后的工作做了一个很好的铺垫;除了培训以外,员工们还拥有外出学习的机会。在武汉工作一段时间以后,我就去到新东方杭州校区,虽然企业的文化和背景相同,但工作风格和要求会有不一样。在那里,通过自己的不断学习和挑战,让我的教学水平和教学基本功得到了质的.飞跃。

  天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。后来,回到纱帽以后,就来到了平台更大的武汉碧桂园学校。记得第一次来应聘的时候也是层层考核,有教案设计、模拟上课、演讲和才艺展示,从一所培训机构到一所正规的私立学校,方方面面都有很多要挑战和学习的地方。首先是课堂,这里课堂只有40分钟,培训机构都是2—3个小时,记得第一次来这上课,跟学生热身、互动后一堂课就去了一半,所以课就没上完,后来多听课,多学习,慢慢调整过来,回归到课堂以学生为主体。一直到现在的生命课堂,对于生命课堂我一直在探索和学习,每次的教研课我都希望尝试挑战不同的课型;每天的英语课堂,都希望真真切切的应用生命课堂的理念,我想,对于生命课堂的学习,我一直在路上。

  在武汉碧桂园学校工作,作为一名只会教书的英语老师是远远不够的。碰到学科活动,你得化身为策划师,发挥你的组织能力去策划学科活动并培训学生参赛;当有文艺汇演的时候,你得化身为编导去编排一个精彩的英语节目。

  记得20xx刚来碧桂园的时候,接到出元旦汇演节目的任务,当时在想,原来在碧桂园英语老师还得会排节目,当时觉得非常难,无从下手。后来通过查找视频、筛选主题,并经过精心排练,最终呈现了我人生的第一个英语剧《白雪公主》。过程虽然痛苦,但最后却很有成就感。

  也是因为一次一次的挑战,让我看到了自己的潜力。在这样的挑战中,曾经以为的"不能"一次次变成了"我能".

  比如英语新闻来了,旁白的撰写和录制,新闻视频的收集和编辑,小记者、小主播的培训和录制……自己都数不清挑战了多少不会、不可能的事情。所以在碧桂园学校,不会编辑和策划的英语老师,不是一个好老师。你得当得了歌手,跳得了舞,上得了讲台,也上得了舞台。还得玩转各种视频制作和剪辑。我想这个可以作为以后英语老师的招聘条件。

  生命不息,挑战不止,未来的生活和工作中一定会有更多的挑战。比如,接下来的六年级英语教学,怎样让学生真正具备学英语和说英语的能力;还有让人挂心的北京英语比赛,去年的比赛在团队的合作下,顺利完成了任务,今年的比赛将会很快来到,我们如何突破去年的成绩。如果说去年的压力来自未知,今年的压力则来自突破,压力与挑战并存,我们必须尽力而为!

  天气越是炎热,越能听到高亢的蝉鸣声。生活中的挑战越多,也越能成就一个人的美好。让我们接受挑战,成为一个更好的自己吧!