苦与乐的演讲稿

马振华老师

苦与乐的演讲稿1

  驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

  同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

  随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

  自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

  为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴”苦不胜言。

  学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

  当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

  俗话说:“没有苦中苦,哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

苦与乐的演讲稿2

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  成长,是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦,又给我们带来了那雨后的彩虹。

  小时候,总期望自我快些长大,为自我编织了许许多多的梦。然而,我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知,应对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。

  踏进小学学校的那一刻,就意识着以后的日子都必须勇敢应对。是的,学习与生活密不可分,可是它们却是一生当中一个最难、最复杂,甚至是一个无解的问题。无知的我们应对学习的挫折,难道只会退缩吗?成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼,父母的呵责让我们悲愤不已,教师失望的目光让我们无地自容。这时,无助的我们仅有选择放弃,似乎在我们悲痛的世界里,放弃成了我们唯一的选择!

  可是,我们不会甘心就这样沉沦,因为我们的信念没有改变,我们的完美未来在心中是永不褪色的!所以,我们决定重新站起来,寻找那份属于我们的欢乐。自然而然,朋友、知己进入了我们的世界。

  在与他们心与心的交流中,我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣,但我们更加明白,这一切并不可怕,可怕的是我们没有正确、勇敢的应对,而错过了应当属于我们的美丽彩虹。渐渐地,原本乌云密步的空中,被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。

  成长中,我们明白了,懂得了其中蕴藏着苦与乐,也许我们仅有带着坚强、执着的心,才能够深刻感受成长,体会出成长的完美!

苦与乐的演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学:

  苦和乐,当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一齐时,瞬间,脑海中闪过了许多个画面。

  还清楚的记得,八年前的一天起,当我还在上幼儿园中班的时候,那天晚上,妈妈十分严肃地“命令”我每一天做一大张算术题。可是对于才4岁的我来说,那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清,眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。

  有一次,我眼中噙着泪水,拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前,说:“妈妈,我不会,这些题我们还没学过呢,我不想做了,我想出去玩。”之类的话的时候,妈妈总会严厉地看着我,然后坚定地说:“坚决不行,妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿,快点儿!妈给你计时。”

  而小时候一向听话的我,总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁,任凭眼泪滴在手背上、桌子上,低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新,是因为那时的我认为那是再痛苦可是的事情了,我认为,同龄的小朋友都在随心所欲玩着自我喜欢的玩具,而我要被困在家里,做着令我厌恶无比的数学题。就这样,做数学题在我心里种下了阴影,我那时候真的好厌恶数学题。

  这样的想法一向延续到了六年前,那时候,我刚好踏进了小学的大门。

  上学第一天,放学回到家,我蹦跳着,激动地跟妈妈讲述第一天的学校生活,“妈妈,妈妈!您明白么,今日我们上数学课,我发现那些题都异常简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!异常简单!我还回答了问题呢,教师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头,欣慰地笑着。

  又长大了些才真正的明白,原先妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题,打下足够的基础。这样,今后的学习才会在欢乐中度过。

  其实,“乐”的前提是必须要付出足够的“苦”,坚持下来,这样的“乐”才是有意义的,就像歌词中写的“不经历风雨,怎能见彩虹”不明白你体会到了没。

苦与乐的演讲稿4

  无论你身着“传道、授业、解惑”的古装外衣,还是头戴“人类灵魂工程师”的桂冠;无论你头顶“天底下最阳光的职业”的七彩光环,还是具有悲剧色彩的“蜡烛”;无论你是漫步在青青绿草间的“领头羊”,还是黑板上滑动出优美线条的“粉笔头”……

  我相信,你面对种类繁多的头衔、耀眼的光环、形象的比喻,你可能陶醉,你可能彷徨,但最后你应该清醒:你就是你,教师!

  教师首先是一种职业,职业的基本功能就是挣钱,就是养家糊口。因而就有七情六欲,就有苦辣酸甜,就有喜怒哀乐,就有上下左右,就有正确错误。既有谦谦君子,也有势利小人;既有为教献身,也有人生蹉跎;既有年入几百万的教授,更有月收千元的孩王。

  新加坡教师工资在8500——17500元人民币之间,并且年轻老师和年长老师的工资差别不大,也没有教师资格证制度,教师的选拔在同龄大学生的前三分之一里选拔,教师也不是一辈子投身“教育”这个革命事业,平均服务年限为17年,欧美的教师年工资在7万美元左右。

  咱中国的老师,工资堪比公务员(官员曾曰),可奇怪的是,唯有公仆的招聘热火朝天,万里挑一,比高考的独木桥更拥挤、更艰难,可万水千山只等闲,因为光明的未来在眼前。

  可现在,教师更艰难,主要还是学生不好管。看待问题要客观,“只有叫不好的老师,没有教不会的学生”是妄言!如若不信让校长教教看。过去人们说工资不多享清闲,现在头顶“考试、评职、升学”三座山。老师一生学到老,继续教育来贯穿。一年星期日寒暑假,没有几个闲暇天。今天教授来讲座,明天专家找你谈。光有听讲还不算,远程教育把你练。

  其次,教师又是一个特殊职业,不是一人吃饱一家不饿的职业。你和一班人马有着密切的关系,你的努力可能早就英才,你的颓废可能毁掉一代。从这方面来看,教师应该坚守职业道德的底线,不攀比、不生怨,心平气和把活干,努力工作是关键,心存善念凭良心,心中无私天可鉴。

  这正是:莫要把你飘上天,莫要自残自作践。芸芸众生一分子,苦中有乐最平凡!

苦与乐的演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学:

  我漫步在海滨长廊上,享受着这夕阳的无限风光。那独特的颜色映衬在蓝天上,大海上,那迷乱而令人心醉的感觉,使人无法不停留在这瞬间的完美。是的,它是短暂的,这夕阳的完美是永远无法永久性停留的。可是在这刹时间,美丽的夕阳释放出它所有的能量,给欣赏它的人儿带去了欢乐。

  我,陶醉在这份日落夕景中,对着蓝天,对着大海,述说我十六岁的苦恼:十六岁了,就在这一年,我面临着形势严峻的中考,望着同龄人们不断地努力,我的思想也丝毫不敢放松。我明白这次的考试即是每个人学习生涯中第一道分水岭,对于每个人来说都犹为重要。有谁甘心落后呢?就在这竞争激烈的环境下,来自各方面的压力下,我心境复杂。

  我停止了一切娱乐活动,艺术的吸引,情感的熏陶早已离我远去。留下的,仅有那课业的负担,考试的压力。以前愉悦的心境也随着消失,呆呆的时候心里浮现着一个字——烦。我为我的中考而担忧,如何是好?我的行动尚未与思想达成正比。每晚,看着星星抱着我的苦恼睡着了觉。我感受着此刻夕阳赋予我的欢乐,思想亦尽情放松。或许苦恼的出现真的是因为压力的增加吧。

  呵笑一小,世界更美妙!压力算什么,这只可是是刚刚开始。自信才是最重要的,一位朋友说到:自信,是支持一切梦想与期望的基础。是啊,欢乐何为?莫过于对自我苦恼的剖析。此时的苦恼之天敌,乃为令对手胆怯的自信!一阵海风吹来,吹醒了我,这海边的夕阳已渐渐落入了大海,感受夕阳是这么的欢乐,夕阳也会因为明白了它能量的释放,给予了一个正在为中考而苦恼的.人使她欢乐而感到欣慰。

  在这落日映衬下的海滨长廊上,吸烟挥去了我的苦恼,带来了自信的欢乐,我感激这一切完美。以十六岁的心去透析世界,去剖析我的苦恼,去挖掘我的欢乐!

苦与乐的演讲稿6

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  人人都有自我的苦与乐,我当然也一样。

  对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐。有一次,午时放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快地做完了题,获得妈妈的批准后,我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时,累了,就拖着疲惫的身体回了家。一进门,妈妈气冲冲地朝我走来,阴沉着脸,气哼哼地说:“你想什么哪?全做错了,赶快认真改!”我满不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃饭了。吃完饭以后,我看妈妈好像忘了这件事,题也没改就悄悄睡觉去了,心里暗自庆幸:总算躲过了一劫。

  第二天早晨,第一节是数学课,教师发了一张卷子,我定睛一看,上头有两道题和我昨日错的是一个类型的,可我还是不会呀,我急得抓耳挠腮,心想:这下坏了,肯定考不好了!果不其然,卷子发下来,我只得了80多分,我懊悔万分,心里十分难过,看来学习真是一分努力一分收获呀!如果不是我一时贪玩,也不会落得“今日的下场”,我暗下决心,今后必须认真学习,争取每次考试都得满分!从那以后,我不但认真完成教师和妈妈的作业,并且经常自我主动找题做,工夫不负有心人,我的成绩直线上升,同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢,我很自豪。虽然玩的时间少了一些,但我心里充满了甜蜜。

  我此刻最终明白了,有时乐对自我来说其实是苦,试想,如果我们此刻天天都出去玩,什么也不学,将来在社会上就难以立足。有时苦对自我来说也是一种乐,我们此刻学习是很辛苦,失去了很多玩的时间,可是将来会获得成功,会更深的体会到苦后的乐。仅有努力地付苦,吃苦,才能收获知识,收获无穷的乐趣。

苦与乐的演讲稿7

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  每个人都有自我的苦与乐,它们是分不开的。每个人对苦与乐的理解也是不相同的。没有苦的过程就体会不到乐的滋味。

  在我三四年级的时候,对于我来说写作业是苦,出去玩是乐。不巧,有一个周末,教师布置的作业十分多,而我玩心又那么大,哪能踏下心来写作业呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴们玩了起来。正玩到高兴时,我听见妈妈从楼上大喊:“李佳琪,作业没做完就敢下去玩,胆子够大的啊,赶紧上来写!”我听了妈妈这番话,赶紧匆匆地和伙伴道了别,就上楼了。

  到了我的房间,我看着那十几道数学题,急的干瞪眼:这些题虽说不难,可是很多,我又急着出去玩,根本没有心境写作业。所以我拿出了我的秘籍:“胡写八道法”。不管什么题,草草地审了一遍就写了上去,不到十分钟,我就把这十几道题“解决”了。我对妈妈晃了晃作业本说:“我写完作业啦,能够去玩了吗?”妈妈说:“检查好了就去吧!”我就兴冲冲的下楼了,又和伙伴们“乐”了一番。

  不一会,妈妈下楼怒喊:“你写的这是什么题?错那么多!赶快回去改!”于是我胆战心惊地回家。看着乱七八糟的作业本,我早已无心改题,我就偷偷的看了一会小人书。我看忙碌的妈妈好像已经把这事给忘了,于是我就偷偷的上床睡觉了。

  第二天,我万万没想到教师会考试。我硬着头皮做起了卷子。做到应用题的时候,我看到了昨日作业中写错了却根本没改的题目。我顿时傻了眼:这道题根本不是不会,昨日看看书,改了就行了,可是我脑子里什么印象也没有,此刻根本就不会做,并且类似的还有好几道题。哎!这可怎样办啊!

  午时,考试成绩出来了。拿到试卷,我以为我肯定上不了95分了。可是出乎我的意料:我居然只得了81分!拿着考砸的试卷,我差一点哭出来。可是有什么用呢?都怪自我不好好复习,不认真完成作业。我下定决心:从此以后,我必须按时、认真的完成作业,并改正作业之中的错误。

  果不其然,就这样我认认真真地学习了一个星期,再次迎来考试的时候,我简便的完成了每一道题。成绩出来了,我看着试卷上鲜红的100分,十分高兴,此刻心里比和伙伴玩还高兴,心里甜滋滋的。

  此刻,对于我来说,写作业不再是苦,而下楼玩也不必须是乐。有时候老想着玩必须会影响学习。学生不能太贪玩,否则必须会酿成苦果。

  苦与乐是我最好的两个玩伴,它们一向伴随着我的成长,它们也在不知不觉中,悄悄地融入了我的生活,总能让我回味无穷……

苦与乐的演讲稿8

  自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甘来。是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

  虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?

  在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!

  事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只要我们付出了艰苦,才能享受到成功后的幸福和快乐。

苦与乐的演讲稿9

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是:学习中的苦与乐。

  许多学生认为“学习是痛苦的”。这是有充分理由的。例如:每天要面对大量的作业,要记住许多枯涩的英语单词,要记住许多枯燥的公式、定理,要记住古代的历史年数,要记住从来没有去过的外国地名和相关的专业知识等等。

  这一切看起来都很痛苦。对此,我想说:“为什么不从学习的痛苦和疲惫中寻找快乐呢?”

  学习,就像生活一样,是一个苦乐交织的过程,过程是艰辛的,但也是甜蜜的,我们需要慢慢品味其中的含意。

  你是否曾经专注于一个问题,以至于花了很多时间去思考它?你是否曾经练习过屏住呼吸写一个角色,但当你最终得到它时却欣喜若狂?

  当你努力解决问题时,当你长舒一口气时,当你欣赏自己优雅的字体时,你的心中就会充满成功的喜悦,所以,你就会不知不觉地欣赏学习的喜悦。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历艰苦的训练,怎能闻到迷人的“梅花香”!学习离不开勤奋,无论你是高智商还是低智商,只要你努力学习,你就会得到勤奋的乐趣。

  也许很多人会提出这样的问题:“勤奋是一个艰苦的过程,怎么会有幸福呢?”是的,在懒惰的人眼里,勤奋的确是一项艰苦的工作,但对于一个勤奋的人来说,是幸福的,他们的学习生活不是在空虚中度过的。

  “应知求学难,在乎点滴勤。”学习因勤奋而变得更加充实,更富有意义。

  学习虽然离不开勤奋,但也需要劳动和休息的结合。埋头苦干只会让你越来越愚蠢。当你感到累的时候,你可以听音乐,感受美妙的旋律所带来的震撼,也可以做一些锻炼,使头脑更加清晰。

  读书也是一种学习,当你做完功课的时候,就可以到书的海洋里去畅游,体会作者的那一份澄澈之心,感怀之情。

  读一读鲁迅,品一品朱自清。几篇有意义而又优雅的短文,每一个字都有珠笔和墨香,让你在不知不觉中进入书的世界,让你忘记疲劳,却不知不觉中在书的中间拥有了知识,品尝到了阅读的快乐。

  同学们,期末考试快到了。要面对紧张繁忙的复习,让我们努力学习,不要总是抱怨学习太累,用心体会那一份快乐,为期末考试取得满意的成绩!

苦与乐的演讲稿10

  谈到读书,众生深有感叹:太苦了!太累了!不知何时是尽头!而且很少有人能从中找到乐趣。其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦。

  首先说苦。每天天刚亮,学生们就从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学校。上早读,做早操,规规矩矩挺好每节课,然后领到大堆作业,回家埋头苦做,还常常熬到深夜,连吃饭睡觉都得计算时间。如果遇到难解之题,或考试砸“锅”......那就更惨了。读书可谓苦也。

  然而静下心来想想,这也没有什么奇怪的,古往今来大凡做学问的,都会经受这一番磨练:

  古人有“头悬梁,锥刺股”苦读的典故;有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名言;有“板凳要坐十年冷”等说法。可见,读书是要吃苦的了。因此,我们要有吃苦的勇气。

  其次说乐。读书虽然是件苦差事,但乐趣却不少。例如,当你听着老师娓娓动听的讲课的时候,当你忽然解出一道难题的时候,,当你考试取得好成绩的时候,当你与同学一起参加课外活动的时候......难道你没有快乐过吗?当你从小学升到初中,从初中升到高中,当你看着自己读过的一摞摞书,当你运用自己学过的只是与别人展开辩论,并且取得胜利时......难道你没有欣慰过吗?这就是乐,它就在我们身边,只是我们没有留心罢了。

  因此,苦与乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦:

  革命前辈谢觉哉曾说过:“快乐是从苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道:“与困难作斗争,其乐无穷。”今天我们是在吃苦,但这样我们就会有学习中的乐和今后生活中的乐。现在许多教师把上课当成师生互动的游戏,很多学生把读书当成找乐,学习在轻松愉快的气氛中进行,这种做法很值得推广。

  总之,读书是艰苦的,但乐在其中。只要我们勇于读书,善于读书,并学会从中找到乐趣,我想我们会在读书中取得些成功的。学无止境嘛!