一个富人的私家花园里并排生长着两棵柠檬树。其中一棵柠檬树长得颀长,另一棵却比较矮小。
花园的主人比较看好高大的那棵树,天天精心照料它,它自然长得也更好。每次浇完水,主人会大大赞美那棵大树一番。身材矮小的树被冷落在花园的一角。
有一天,一阵大风把几粒高山雪莲的种子吹到了花园里。花园里的很多的地面都被水泥硬化了,只有两棵柠檬树下有点土壤。种子们找到大树请求给它们一个容身之所。大树高傲的说:“这是不可能的事,这是我的地盘,主人天天给我施肥,我脚下的土壤很肥沃,你们休想在这里生长。”其实大树有自己的想法,它怕那些种子突然有一天会开出鲜艳的花朵,抢走它的风头。看着大树强硬的态度,种子们只能去找那棵矮树商量。矮树满口答应,说:“和你们相处是我的荣幸,你们过来吧!”就这样那些雪莲的种子在矮树根下居住了。
过了几个星期,种子们破土而出,开出了鲜艳的花朵。花香能飘到几公里外的地方。
有一天花园的主人闻香而来,发现了那几朵雪莲。他欣喜若狂,拿出最好的肥料施给那些花,到几公里外的地方取泉水浇灌。渐渐的地,矮树也从中得益,长得越来越高,有一天超过了那棵大树。它时时感恩,用自己的叶子给花儿遮阳。再看看那棵大树,虽然是盛夏季节,却因缺少呵护,只剩下歪歪曲曲的枯枝,到最后竟枯死了。
老师们、同学们:
你们好!
20xx-20xx学年度第二学期现在开始了,这是一个寻常的开始,校园依旧,班级依旧,同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始,这个学期只有短暂的120天,在这120天的时间里,我们承担的任务是繁重的,初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试,我们要把握好这个机会,争取全员高分(满分)通过;初一年级在经过一个阶段的学习之后,将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会,为此,我们的老师利用短暂的寒假休息时间,进一步学习研究新课程标准,学习领会新课程理念,并为这个学期的各项工作做好了充分的准备,学校全力以赴,做好各项保障工作。
在各种机会到来的时候,同学们,我们准备好了吗?
我相信,我们能够抓住机会,乘势而上;我坚信,同学们会用自己行动证明一切,因为我们是二十一世纪国家建设中坚力量的中华人,事实上,就在今天早上7:10,我巡视了两个年级的早读,我看到了了同学们整齐地坐在课桌前,精神饱满,或在老师的指导下,或在同学们的自我管理下,进行早读的各项工作,琅琅的读书声,给了我们信心。同时,我们更要明白:接受教育就是要谋求自己更好的发展,这也许表述得不够恰当,但是我坚信,当你满揣着憧憬和喜悦跨进中华时,你们就已经对自己三年的时光作过认真的设计,但是,随着校园生活得熟悉你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇?是否想过人力资源的隐性浪费?心理专家们认为,处于一般的心理健康水平的人,如果不向更高的水平发展,其生活是不可能富有、幸福和丰富多彩;潜能也是得不到充分的开发;尝试不到高峰体验,得不到自我实现。
为此,学校提出态度决定高度,希望能够做到目标明确、信心坚定、作风踏实。目标明确会给人以持久的动力,作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证,信心是我们成功的重要因素,更是成长的永久的支撑。
美国西点军校有一句名言就是:”态度决定一切“。
没有什么事情做不好,关键是你的态度问题,事情还没有开始做的时候,你就认为它不可能成功,那它当然也不会成功,或者你在做事情的时候不认真,那么事情也不会有好的结果。没错,一切归结为态度,你对事情付出了多少,你对事情采取什么样的态度,就会有什么样的结果。态度会影响人们的心态,一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人,其人生目标必然高远;有了高远的目标,必然会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。
比如两个口渴的人面对半杯水,悲观的人会说:”真不幸,只有半杯水了。“而乐观的人会说:”真好,还有半杯水呢!“引发快乐的原因,并不是因为水量的多少,而是因为看待问题的态度。态度可以决定一个人的成长高度,干任何工作,干任何事情,都是如此。一个人的态度决定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。因此,建议同学们要学会主动学习,学会自主发展,努力改变原有做人、做事的态度,适当地改变原有的的学习方式,变被动接受为主动学习,把学习看成是自主提高和完善的主要途径,把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。
在联合国教科文组织编写的《学会生存教育世界的今天和明天》一书中写着:”未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰巨的劳动,也是对身心的考验,主动学习要全面考虑自己发展的`追求,将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来,将学习和生活结合起来,将学习提高和体能发展结合起来,只有各方面的协调和谐,学习才是有效的和成功的。
范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”是一种处世态度;三闾大夫说:“尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。”天地万物皆有所不足,人生在世,也难免有过失。而区别圣贤和庸人的关键在于对待过失的态度。
当别人对自己提出意见或批评指责时,是满脸的不屑和愤怒还是虚心接受并对别人表示由衷的感谢呢?
好的态度,可以成就一番的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时,流言从四面八方席卷而来。这个年仅30岁的年轻人,出身卑微,阅历浅薄,当即就成为众矢之的。但他没有气馁,更没有恼羞成怒,而是将那些对他的批评的语言收集起来,反省自己,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上,终成该校历史上最著名的校长之一。试问,如果罗勃面对铺天盖地的批评怯懦了,或是冲动恼怒了,那么他又如何成为该校的骄傲呢?面对批评,我们不正是需要这样一种谦逊的态度吗?
态度,反映一个人的性格。陶渊明不为五斗米折腰,朱自清宁死不吃美国粮食,都反映了他们的高洁、傲骨和志气。《红楼梦》里林黛玉看见满树桃花纷然飘落,心中便产生了怜惜落花的伤感之情。而龚自珍却有这样的一句名诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。对于落花,她有不同的感悟:“落红”既使落下,也同样可以为树滋润,为树所用。她有着乐观的对事态度,便是造成她与黛玉不同想法的原因。
生活,我们需要以退为进。当阳光普照大地,一方方稻田水清如镜。田里的秧苗一排排整齐划一,均匀如织。几个插秧人,俯首弓腰,疏疏落落地散落在田野里,一步一弯腰,一步一后退,左手执苗,右手插秧,他们的背影与稻田成了一幅绝妙的水墨画。
有这样一首诗:手中青秧插满田,低头便见水中天。六根清净方为道,退步原来是向前。这世间,何人不是把目光投向前方,何事不是将脚步迈向未来?或许,只有农人插秧,才是一步步地后退,退一步,便向丰收的秋日更靠近一步。
试想一下,若是农人一直向前插秧,插出的秧苗有那番境界吗?或许刚插下的秧,因为急于向前,而被践踏于泥水之中。其实,一切执念都是心魔,曾经过分看得很重的事,随着时光的流逝也会烟消云散。唯有内心的一片宁静是亘古不变的。“问君何能尔,心远地自偏。”当我们被红尘世俗喧嚣所干扰时,不如学学插秧人,享受退一步海阔天空的美丽,沉淀内心的浮躁。
人生之态度,是一种修养,是一种胸怀。我们正需要这样一种态度对待世事,才能有奋进有创造,有别样的未来!
人生在世总要有所追求,总要有自己的志向。既然是水,就应该汇成大海;既然是土,就要垒成高山。我们渴望得到事业的成功,渴望感受到生活的温馨,渴望为人类社会做出一份贡献。那么,就要去创造自己的人生。
人生短短几十年,有人感到枯燥乏味,度日如年;有人觉得丰富多彩,光阴似箭。
人的一生是有意义的,只是我们是否用双手去创造自己你的人生。正所谓不经历风雨怎见彩虹呢?
邓亚萍是中国乒乓球队里最矮的队员,跑步往往落在最后,但她没有因为自己矮小而放弃,为了赶上其他的队友,她坚持每天训练,其他队友休息,自己还坚持训练,而且她还在自己的腿上绑上铁沙包,不怕艰难,她坚持每次的练习,她这种坚持不懈的训练终于使她成功了。原来连A、B、C、D都不会的她,在人家玩耍时学习英语,她坚持每天学习,她终于能说一口流利的英语,成为清华大学英语系的毕业生。她的成功在于她的坚持不懈的拼搏,这就是她的一生,她的一生是精彩的。
苏联伟大的无产阶级作家高尔基,早年过着流浪的生活。他每天在繁重的劳动之余,不顾老板的鞭打责骂,挤时间学习。他在一家商店做学徒时,干完活便躲在物品储藏室里读书。没有蜡烛照明,他就把地板烛盘上的油蜡收集起来,做灯夜读。他在一家面包房当工人时,就在揉面台上架上书一边揉面,一边看书。他阅读了许多国家的古典文学名著和进步书报刊,从中吸取了宝贵的营养,终于,他写出了《海燕》、《母亲》等传世之作。
这些成功者的背后都有一段艰难困苦的经历,然而他们的人生是有意义的。赛内卡说过:“人生如同寓言,其价值不在长短,而在于内容。”要使自己的人生有意义,使自己的人生更加精彩,不仅要追求人生的长度,更要拓展它的宽度,必须去创造,只有去创造,人生才有意义,才会精彩,不论你最后是否成功。
丁俊晖是一个台球手,但他的一生并不快乐,因为他是一个孤独的神童。他在成长过程中,不擅长说话,面对陌生人更是拘谨,很显然,他也不怎么能融入周围的环境。在英国打球那么久了,他的英语十分糟糕,大多时候他呆在自己的房子里,出现在公众场所的只是打球。而且他只为金钱名利活着,只要挣得更多钱就足够了,没有和身边的人相处,导致自己的一生孤独,他的一生就是这样,我们不应该以这种态度对待自己的一生。
正如一本书上说:“人生苦短,但却因为人生的短暂,才促使人认识到自身的渺小,才会有奋斗的激情,才会有劳动和创造的紧迫感,才会有更多的爱心去对待那些被沉重人生弄得痛苦不堪的人们。
人生在世有成功就有失败,失败了并不可怕,跌倒了爬起来再干,即使一生未能实现自己的理想也无妨,重要的是我们没有虚度此生,我们的人生是有意义的,是精彩的,因为我们为自己拼搏、奋斗、努力过。
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
余秋雨老子通释读后感
有关医学毕业生自我鉴定汇编六篇
送杜少府之任蜀州习题
送杜少府之任蜀州阅读答案及赏析
纪念清明节演讲稿
文明修身伴我行演讲稿范文(通用五篇)
一年级教师演讲稿范文
大学生英语演讲稿中英文对照
3分钟精彩英文演讲稿:我为何而生
英文竞选班长演讲稿
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
我和祖国英语演讲稿范文
英语演讲稿模板三篇
英语演讲稿范文:快乐之门
my dream小学英语演讲稿
感恩的英文演讲稿四篇
社区工作人员演讲稿(通用五篇)
关于交通事故的感人演讲稿(精选五篇)
良好心态演讲稿
员工大会演讲稿
副护士长竞聘演讲稿(通用五篇)
小学元旦主题演讲稿范文(通用7篇)
昨天今天明天人生演讲稿
关于学生学习的演讲稿
做一名优秀员工演讲稿9篇
以交通安全为主题的感人演讲稿(通用十六篇))