高中高考英语学习方法整理
培养英语语感三大方法
1,在语音教学中渗透语感
语音教学我觉得应是小学启蒙阶段的重要任务.因此,我在语音教学时,通过把好语音关,从而渗透语感.如在字母和音标教学中,引导学生找规律,让学生注意音标发音的细微差别,将近音字母编成绕口令,希望通过绕口令和谐的音调,明快的节奏给学生以美的感受,自然地渗透语感.
2,在词句教学中深化语感
在单词教学中,我让学生利用已学的音标和拼读方法,先试读,在必要时给予纠正,来提高学生的拼读能力.教词时,将升,降调一起教给学生,遇到双音节以上的单词时,提醒学生注意重音,使学生养成习惯,以便在读语句或会话时,语调升,降比较自然流畅.
句子是能表达比较完整的意思的语言单位.人们在用句话表述一个意思的同时,会自然地融入自己的喜怒哀乐等情感,于是同一句话用不同的语气,采用不同的表达方式,便产生不同的句意.所以在句子教学中培养学生的语感是行之有效的.在句子教学中,不是单纯强调句子语调的升降,句子重音,词语的连续等语法逻辑处理,还要加入人的思想情感.如教学:"Howdoyoudo"除了要求读起来连贯,流畅并用降调外,还应加入自己的感受,要表现出与他人第一次见面时的喜悦与兴奋之情,从而深化语感.
3,在会话教学中提高语感
语言是交际的工具,外语教学的目的要培养学生创造性地,有目的地运用外语进行交际的能力.因此,我在自身教学时始终努力让学生在"用中学",传递给学生语言的交际的思想.交际功能是语言最本质的社会功能,培养小学生用外语进行简单交际的能力,必须从理解内容和提高学生语感入手,会话教学是最直接,最有效的形式.在会话教学中,设计各种情景让学生充分地说,尽情地表现.并且,每单元都流出表演时间,让学生自社情景,加入动作,表情和实物,进行充分交谈,以求增加会话容量,提高学生的语感.
高考英语学习方法
学习方法1.勤背诵。积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。
学习方法2.勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。
学习方法3.勤练习。
虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。
英语不同方面的学习的方法
1、单词方面
记不超过10个单词的例句
我的方法是把高一到高三的英语书的单词表全部撕下来订成一册,方便随时查阅与背诵。背诵的方法,我从不拼读单词,都是单词放到例句中,让词义鲜活起来,甚至写作文的时候曾经背到的例句也能用上。背例句不要背那种超过10个单词的,这只会加大你的记忆量。
比如cover这个多义词,要记忆如下几个例句,the newspaper covers this accident(报纸报道了这起事故),they covered several miles(他们走了好几里路),coverthis table with cloth(把桌布盖到桌子上),cover me(掩护我!)。
如果你手上只有那种般若心经一般臭长的例句,那就把它掐头去尾只留下主谓宾把长度压缩到10字以内再进行背诵,如果这个单词本身就是定状补那就不要删它了……
如:In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support,but men’s relationships are marked by sharedactivities. (一般来说,女人相互的友谊基于相互分享的情感和互相支持,但男人间的关系以共同参与社会活动为特征。)
假设需要学习的单词为rest on(依靠),那么压缩这句话就成为了“ women’s friendships rest on shared emotions”(女人的友谊基于相互分享的情感)
2、语法方面
《高考英语必备》附录的十几页
建议去买一本《高考英语必备》,并搭配奇速英语《语法填空》练习,后面附录的常用语法项目读透彻读熟练(可能有的你会看不懂,不要怕,看不懂的拿去问老师),就OK了。
然后这十几页的语法知识可以够你用到考研,甚至考博都不会超出范围。对的,英语语法就是这几页纸,谁要是让你去读那种砖头语法书,你就毫不客气的把书砸向他脑袋,因为绝对是在坑你。
3、听力方面
跟上复习节奏即可
据我所知,有的省份是不考听力的,建议不要去听VOA也不要去听BBC。我这么说原因有三。
第一,BBC VOA政治性比较强,会出现许多根本高考甚至四六级中都不会出现的英语单词,比如恐怖袭击、塔利班、枪战、原油价格峰值之类的,而高考跟四六级偏向于生活化,所以听VOA、BBC绝对是在浪费宝贵的备考时间,应该拿去做几道数学题才是正途;
第二,高考的听力主播是偏向于美式口音的,你可以理解为东北腔,而BBC是英式口音,可以理解成台湾腔。一直让你听台湾腔,突然考试的时候给你考东北腔,这不是坑爹么!
第三,我很同意去看老友记这个比较生活化的美剧,比较切合高考的主题。Orz 但是!!我高考的时候,我妈连新闻联播都不让我看!!还看个毛的美剧啊!!反正我就是听的老师给我们放的各种模拟题,高考听力是满分,还是比较有用的。
考试当天,带个mp3在考场外听听力提前预热,以的状态迎接听力测试,这个时候不要抱着字典狂背单词瞎紧张,没有任何意义。
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