与一只蝶不期而遇阅读答案

孙小飞老师

与一只蝶不期而遇阅读答案1

  与一只蝶不期而遇

  王小玲

  ①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。

  ②震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。

  ③轻轻侧过脸,与一只蝶对视,与一朵花的灵魂对视。

  ④我的目光应该是柔的是暖的,竟不敢直视这美丽的精灵,分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。

  ⑤那一袭紫黑的蝶衣,是上好的丝绸的质感,晕着点点的黄,若隐若现,不可碰触,不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。

  ⑥破茧,是为了寻找生命的花朵,用一身的美丽,用一生的痴情,短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美,为了寻找美,为了展示美。

  ⑦因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。

  ⑧最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹;最美的爱情是化蝶而去的梁祝……

  ⑨那么是谁,安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇,让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳?

  ⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹,在这一刻,神奇的静栖于我的肩头?

  ?静是禅。

  ?净是禅。

  ?仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽,让我的心静在蝶翼的翩然中,让我的'魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读,让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋,安置我们的芳香的邂逅。

  不期而遇的蝶啊。

  颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。

  我将以心为桥,走进春天的脉络,将一朵最美的花融入生命。

  由此住进幸福的春天,永远的春天。

  8、结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)

  A( ) B( )

  9、“我的目光应该是柔的是暖的”,为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”?(2分)

  答:

  10选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用。(2分)

  答:

  11、选文??段在文中有何作用?为什么单独成段?(2分)

  答:

  12、赏析加点词的妙处。(2分)

  颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。

  赏析:

  13、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗?想一想,“我”实际上遇到的是什么?(2分)

  答:

  14、品味全文,谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)

  答:

  参考答案:

  8、A:灼痛 B:构筑(2分)

  9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

  10、排比;增强语言气势,突出蝴蝶的美,抒发对蝶的喜爱之情。(2分)

  11、过渡(承上启下);为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分)

  12、用“萌动”“潮涌”,生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想,表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)

  13、不只是;(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)

  14、提示:用心去感受生活,感受生活中的美,把生活中的美融入生命,去感受生命的美好,追求幸福的美好人生,追求永恒的美。(贴近文意,围绕“追求美”,意近即可)(2分)

与一只蝶不期而遇阅读答案2

  ①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。

  ②震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。

  ③轻轻侧过脸,与一只蝶对视,与一朵花的灵魂对视。

  ④我的目光应该是柔的是暖的,竟不敢直视这美丽的精灵,分明是一颗美到极致的精魂我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也A灼伤、灼痛。

  ⑤那一袭紫黑的蝶衣,是上好的丝绸的质感,晕着点点的黄,若隐若现,不可碰触,不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。

  ⑥破茧,是为了寻找生命的花朵,用一身的美丽,用一生的痴情,短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美,为了寻找美,为了展示美。

  ⑦因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。

  ⑧最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹;最美的爱情是化蝶而去的梁祝

  ⑨那么是谁,安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇,让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳?

  ⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹,在这一刻,神奇的静栖于我的肩头?

  静是禅。

  净是禅。

  仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽,让我的心静在蝶翼的翩然中,让我的魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读,让我在清晨花瓣的露珠上B构筑、构造水晶的房屋,安置我们的芳香的邂逅。

  不期而遇的蝶啊。

  颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。

  我将以心为桥,走进春天的脉络,将一朵最美的花融入生命。

  由此住进幸福的春天,永远的春天。

  1.结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。2分

  A

  2.我的目光应该是柔的是暖的,为什么竟不敢直视这美丽的精灵?2分

  3.选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用。2分

  4.选文??段在文中有何作用?为什么单独成段?2分

  5.赏析加点词的妙处。2分

  颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。

  赏析:

  6.选文中我只是与一只蝶不期而遇吗?想一想,我实际上遇到的是什么?2分

  7.品味全文,谈谈你得到的人生启示或感悟。2分

  答案:

  1.A:灼痛B:构筑2分

  2.因为这是一颗美到极致的精魂我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也灼痛。意近即可2分

  3.排比;增强语言气势,突出蝴蝶的美,抒发对蝶的喜爱之情。2分

  4.过渡承上启下;为了强调蝶带给我的独特的感受。意近即可2分

  5.用萌动潮涌,生动形象地表现了蝶带给我的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想,表达了我对美的追求与向往。意近即可2分

  6.不只是;1分我实际上遇到的是一种极致的美或一颗美到极致的精魂。意近即可1分

  7.提示:用心去感受生活,感受生活中的美,把生活中的美融入生命,去感受生命的美好,追求幸福的美好人生,追求永恒的美。贴近文意,围绕追求美,意近即可2分