2022年初三语文寒假作业参考答案归纳大全

九年级语文寒假作业答案

(一)

1、(1)C

(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即可) 。

2、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(每小题1分，意近即可)。

3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(每处1分，各有一点即可)。

4、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可)

(二)

8. (1)量(长短)(2)拿着(3)宁可

9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

11.而置之其坐(脚的尺寸 ) 至之市( 到、往 )而忘操之(脚的尺寸) 反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)

初三语文寒假作业答案

一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c

二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得

2.d

3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。

4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。

三、1.⑴塞下秋来风景异

⑵斜晖脉脉水悠悠

⑶沙场秋点兵

⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

⑸史记司马迁(每空1分)

2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)

3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。

②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。

③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;

民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的.悠久文明的象征。

四、 1.美在古代诗词，美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。

初三语文寒假作业参考答案

一、成语

1. 不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。

2. 不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

3. 不名一文：一个钱也没有，极贫穷。常误用为“一文不值”。

4. 不绝如缕：绝：断;缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或

声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

5. 鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。

6. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

7. 侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

8. 惨淡经营：惨淡，费尽心思;经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事。

9. 曾几何时：时间没有过去多久。

10. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人鼎的盟约，反之被迫签订的条约。

二、诗歌鉴赏

1. 首联运用了反衬的艺术手法(或：以乐景衬哀情)。早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。

2. ①惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落;自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。

②流离之苦(或：身世之叹)。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留;杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的`写照。

③故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。

三、默写

1. 蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

2. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

3. 得道多助，失道寡助。

4. 天时不如地利，地利不如人和。

5. 民为贵，社稷次之，君为轻。

6. 权，然后知轻重，度，然后知长短。

7. 穷则独善其身，达则兼济天下。

8. 吾生也有涯，而知也无涯。

9. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

10. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。