语文作文学习方法攻略
拿到一个作文题目,大脑一片空白,原因可能有这几个:
①不懂得审题,导致没有写作方向和思路;
②没有写作素材,觉得没有什么事可写的。
解决办法:学会审题+积累素材。
审题的目的是为了明确题目要求,把握答题方向。审题的原则是要求大家“逐字审”,
将每个字透露出的信息咀嚼透彻,明确标题给出的写作局限(限定词),以及写作重点
(核心词),避免跑题、偏题。
积累写作素材,需要靠大家平时的背诵以及随时随地的笔记积累。背诵的美文篇章能够
帮助我们提供灵感和思路;随时随地的笔记可以积累我们自己的感知、思考与灵感。积
累写作素材的时候,大家可以根据自己的理解将素材进行主题的分类,例如人生哲理、
为人处世、读书做人、教育成长、道德修养、社会热点、人与自然、人文关怀、情感关
怀等。每个大主题下分别又有很多小主题。如此,我们便能积累下一个作文素材的资料
库。写作时,这些素材便可以根据写作需要进行选择。
Q:作文不知道如何开头怎么办?
A:所谓“好的开始是成功的一半”,作文也是一样的。开头写得好,已经赢得了读者
一半的好感。关键是就是不知道怎么开头。这是怎么回事呢?
能有以下几个方面的原因:
①缺乏整体构思,不明白开头这个部分需要实现的表达效果和目的是什么。
②文章的中心主旨还没有确定好,导致目标不明确。
③构思过程混乱,前后矛盾,重点不突出,导致开头定位模糊不明。
解决方法:确立中心+整体构思+模板积累与仿写。
写作过程中,我们能通过审题确立好文章的中心主旨,并且明确文章所有元素的安排、
环节的设计都是为中心主旨服务的:环境描写、人物刻画、情节详略、开头、结尾等等。
所以,确立好文章的中心主旨至关重要。
开头之所以重要,是因为它起到为整篇文章奠定基调和格局的作用。一个好的开头,能
让人印象深刻。
好的作文开头要做到三条:
①开门见山,一针见血;
②形象生动,吸引读者;
③定好基调,引出下文。因此,要写好开头的第二步,便是要对文章有一个整体构思,
明确所写文章的开头需要实现怎样的表达效果,如此,便有的放矢了。
虽然放在最后,实际上却是平时需要完成的一个积累,那便是积累经典文学作品的开头。
这里,我们说的积累,并不单单指抄在笔记本上,而且还要求对这些经典开头进行透彻
地分析与思考:这个开头为什么经典?它好在哪儿?它适合运用在哪种写作体裁和主题
中?……
Q:作文用词空洞僵化怎么办?
A:
一、作文用词空洞僵化的具体表现有:文字过于口语化,缺乏美感;语言表达不生动,
枯燥乏味;口头表达不错,写出来寥寥数语,平淡无奇。
二、优秀的文学作品,语言表达一般能给我们带来审美层面的享受。优美的语言表达首
先必须符合两个标准,那便是:清晰流畅和生动形象。在符合了这两个标准之后,更高
的标准和要求是精准贴切和简洁凝练。清晰流畅这个标准,要求我们能将所见所闻所感
清楚明白地展示出来,不混乱,不矛盾,不断断续续,不跳跃性思维。生动形象,则要
求我们能将所见所闻所感写具体、写生动。精准贴切和简洁凝练,是精益求精的标准。
前者是要求所用字词一定是除此之外,没有其他更好的表达,例如我们大家都熟知的一
个典故,那便是贾岛“推敲”的典故。为何不用“推”,而用“敲”?这便是精准贴切。
后者要求语言表达不累赘、不啰嗦,清晰明快即是最美的语言。
三、描写+联想和想象+炼字。
①描写是记叙文最重要的写作手法,分析原因,归纳出描写规律,按照规律训练,就能
够提高描写能力。
②联想和想象是写作中非常重要的能力。一篇文章,如果有比较独特的联想和想象,我
们就会说此人有才气。才气不是天生的,因为联想和想象有规律可循,能通过训练提高
想象力。
③炼字,是我们在赏析古诗词时的常见考查方式。这种题型的设置,目的也是为了训练
语文作文学习方法
一是基础知识。基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。要想使自己的基础知识更广泛,就需要积累。在平常的学习过程中,遇到不认识的字,不明白意思的词语及时查工具书。注意标点符号的用法,病句的类型。基础知识的考察,也包括对要求背诵的课文的检查。这种分是易得的也是易丢的。要想把不该丢得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,温故而知新,以免由于时间的关系,冲淡了记忆。
在这里,我建议大家建立一个积累本,从平常记起,从点滴中积累。
二是阅读。阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读,读的不是有趣,而是内容。在平常多读的情况下,我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题,我建议先读一下题目,有了目标后,读一遍,就会留下一个对文章大体的感觉,然后再有选择的做阅读。先总体浏览一遍,在逐字逐句的看一遍,对拿不准的问题再看一遍。
在考试中,考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时,最好先看一下作文题目,然后再答题。这样,在自己答题的过程中,就会有一个构思,也许,在答题的过程中,就会有灵感,在做作文就比较容易了。
要想写好作文,还是靠积累。我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书,吸取他们的思想,汲取他们的精华,剔除糟
语文作文学习方法
一、开头的5个常用技巧
万事开头难,作文也是如此。起好头,能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头,往往能激发读者的兴趣,并为文章增添色彩。作文开头的方法很多,在此谈谈常见的5个方法。
1、开门见山法。
直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法,朴实自然直截了当,引起下文。一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。
不过,就考场作文而言,假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟,不建议在开头上采用过多的技巧,最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇:“一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的灵魂。”
《青春无价》的开头:青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节,它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头:很巧,爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差,家里只剩下我和妹妹,作为大哥,自然挑起了当家的担子。
《友善》“投我以木瓜,报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人,不仅是善待他人,更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪,有激动喜悦的,有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩,反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵,洗涤着我的心胸,澎湃着我的热情。在泪水中我,我选择勇敢和坚强,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功。
2、设置悬念法。
指在写作开始提出疑问,引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索,激发阅读兴趣,达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》:“上个周六,我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”:一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来。至今,同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念,到底发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师笑,而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦,怎么会那样呢?就很想阅读下去。
3、情景渲染法。
也就是描写一个情景,让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法,是记叙文的常见开头方法,建议同学们采用。在故事中间或者结尾,要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”,以便于呼应开头。这种开头方法,其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是,悬念的浓度不大,更偏向于情景的渲染,而设置悬念,偏向于一个出人意外的结果,使人好奇。
如《我对网络的悔和爱》:“啪——”,一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上,护着那半边红脸,低头哭泣,内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥,愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来——
《防洪》的开头:突然,“轰隆”一声,一个罕雷直轰天顶。顷刻,黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光,天空像是被炸开了无数个洞,大雨没头没脑的倾盆而至。很快,整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形,形象逼真,为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。
4、修辞排比法。
在开头的时候,用上几个修辞排比句,把文章主题的内涵,用排比句的形式写出来。这种修辞方法,可用于有记叙有议论类的记叙文。
这种方法的主要特点就是:连续把有几个象征意义的句子排比起来,最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。
《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的'包围,方能羽化成蝶。一位父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感动和敬仰。我的父亲,就是这样的一位强者。
5、景物开篇法。
指开头用自然环境描写,渲染一种特定的氛围,烘托人物的心理,为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情,在开头的时候,不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候,要灵活运用。
如《秋雨,淅淅沥沥地下着》:“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着,呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。
二、记叙文结尾一个小窍门
同学们要记住,写什么作文,最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题,二是首尾呼应,三是优美的抒情语言。
1、 再次切题,其实很简单,把标题内容换汤不换药地重复一下,甚至先说一句:“这就是______”,接着再抒情就行了。
2、首尾呼应,要看是什么开头,结尾的时候,如果能把开头的内容回顾一下,就显得更舒畅了。
3、语言优美的道理很简单。语言优美了,抒情才能更动人。这种结尾,最好也用比喻排比句。
粕。记住好词,好句。记住好的格式。把别人好的东西拿来,然后变为自己的。平常多写,多练,逐步提升。
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