初三的语文课本知识点总结大全

莉落老师

初三语文《范进中举》知识点

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)紧攥(zuàn)

桑梓(zǐ)商酌(zhuó)锭(dìng)子瘟(wēn)

2.解释下面加点的词。

(1)范进道:岳父见教的是。见教:指教。

(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里。把与:拿给。

(3)老太太没奈何,只得央及一个邻居去寻他儿子。央及:恳请,请托。

(4)范进道是哄他。道是:以为是。

(5)这自然,何消吩咐。何消:不必,不用。

(6)你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?相与:结交。

3.用恰当的`词语填空。

(1)走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

(2)范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。

二、重点句子背记知识清单

1.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:"噫!好了!我中了!"

2.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:"这个,你且收着。……"

三、文学常识背记知识清单

《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓,清代小说家。

初三语文《赤壁》的知识点

《赤壁》杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

知识点归纳:

1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱;写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的'句子;含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2、诗中评述的是哪一历史事件?(赤壁之战)周郎指(周瑜),二乔分别是(孙策、周瑜的妻子大乔小乔)。

3、本诗构思别出心裁,请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?)

答:A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国家的命运,以小见大,巧妙自然。B、3、4句,诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因,而是提出了一个与事实相反的假设,从而抒发了对历史的感慨,角度新颖,思路奇特。

4、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?

答:这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。它还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为。

5、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?

若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,即小见大,正是此诗艺术处理上独特的成功之处。

初三语文《庄子》知识点

《庄子》是道家经典之一。庄周,战国时期的哲学 家,道家代表人物。

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

鹓yuā chú 醴lǐ泉 鸱chī

濠háo梁 鯈tiáo鱼

2.解释下面加点的词。

(1)惠子相梁 相:辅助君主的人,相当于后代的宰相。这里作动词,做宰相的意思。

(2)搜于国中三日三夜 国:国都,京城。

(3)非梧桐不止 止:栖息。

(4)安知鱼之乐 安:疑问代词,怎么。

(5)是鱼之乐也 是:这。

(6)子之不知鱼之乐全矣 全:完全,确定是。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.惠子相梁,庄子往见之。

惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。

2.夫鹓 发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

鹅 从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。

3.今子欲以子之梁国而吓我邪?

现在你也想用你的梁国来“吓”我吧?

4.我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的.!

5.子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

你说“你哪儿知道鱼快乐”的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。